1、填空题  物理公式在确定物理量的数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系．下面给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量都用国际单位制单位，试判断下列表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称．
(1)单位是_______，物理量名称是______．
(2)单位是________，物理量名称是_______．
(3)单位是________，物理量名称是_______．

参考答案：(1)秒(s)；时间
(2)米/秒2(m/s2) ；加速度
(3)牛 (N) ；力

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  在力学中，我们选择物理量______，______，______的单位作为基本单位．在国际单位制中力的单位是牛顿，它是属于导出单位，是根据______定义的．

参考答案：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，
在国际单位制中力的单位是牛顿，它是属于导出单位，是根据牛顿第二定律F=ma定义的，
故答案为：长度，质量，时间；牛顿第二定律．

本题解析：

本题难度：一般

3、简答题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图1所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法，下列说法中正确的是______．

A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-

参考答案：（1）A、该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系．在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变．故A错误．
B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变．故B错误．
C、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-1m图象．故C正确．
D、设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，根据牛顿第二定律得：
对m：mg-F拉=ma
对M：F拉=Ma
解得：F拉=Mmgm+M
当m＜＜M时，即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力．故D正确．
故选CD．
（2）①如图：



②从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该同学实验操作中遗漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
所以原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
故答案为：（1）CD
（2）①见上图? ②未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列说法中正确的是
A．开普勒发现了万有引力定律
B．伽利略通过理想斜面实验总结出了惯性定律
C．安培提出了分子电流假说
D．牛顿发现了落体运动规律

参考答案：C

本题解析：牛顿发现了万有引力定律，选项A 错误；伽利略理想斜面实验为牛顿定律的建立奠定了基础，牛顿在伽利略实验的基础上总结出了惯性定律，选项B错误；安培提出了分子电流假说，选项C 正确；伽利略发现了自由落体运动规律，选项D错误.

本题难度：一般

5、选择题  下列有关力的说法中正确的是（　　）
A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体，例如一个人用很大的力挥动网球拍，却没击中球，有施力物体而没有受力物体
B．力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如物体冲上光滑斜面，在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力，这个力没有施力物体
C．力是物体对物体的作用，如果找不到施力物体或受力物体，说明这个力就不存在
D．不接触的物体间也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，可见力可以离开物体单独存在

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单