1、实验题  在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图。图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中____________（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；比较力____________与____________的大小和方向，若基本相同，则共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

在本实验中，下列说法是不正确的
[? ]
A．通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可
B．在实验前，一定要将弹簧秤调零
C．实验中，弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行
D．如果手头只有一个弹簧秤，通过改变方法也可以完成实验

参考答案：F"，F，F"，A

本题解析：

本题难度：一般

2、简答题  某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和砝码及盘的重力F的数据如下表所示：

参考答案：（1）选取适当的标度，作出a-F图象如图所示．描点连线时连线性关系图象：

（2）由牛顿第二定律：F=Ma得：当小车质量M一定时，a与F应成正比，即：a=1MF，图象应该是一条倾斜的直线，且斜率k=1M，即为：小车的总质量的倒数
（3）图象与F轴的截距表示加速度恰好为零时拉力的大小，加速度恰好为零时，受力平衡，拉力就等于小车受到的阻力，即：截距是小车受到的阻力．
（4）由图可知图线斜率k=△a△F，找合适的两组数据代入（找在图象上的两个点）k=0.4-0.190.5-0.3=1，由k=1M可得：M=1kg，即小车总质量为：1kg．
故答案为：（1）见上图
（2）小车的总质量的倒数
（3）小车受到的阻力
（4）1

本题解析：

本题难度：一般

3、简答题  在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

（1）实验前应先平衡摩擦力，方法：不挂托盘，使小车拖着纸带，纸带通过打点计时器，并且使打点计时器处于工作状态，逐渐调节木板的倾角，使打下的纸带点间距相等，则说明小车做______，即平衡了摩擦力．
（2）当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（3）某同学保持小车的质量不变，改变盘中砝码的质量，根据所得数据，在如图2所示坐标系中作出a-F图象．图线存在截距，其原因是______：由图象可得出的结论是______．
（4）如图3所示为某同学在做实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是______m/s，加速度的大小是______m/s2（提示：用逐差法计算加速度，计算结果保留两位有效数字）．

参考答案：（1）平衡摩擦力的方法：不挂托盘，使小车拖着纸带，纸带通过打点计时器，并且使打点计时器处于工作状态，逐渐调节木板的倾角，使打下的纸带点间距相等，则说明小车做匀速直线运动，即平衡了摩擦力．
（2）根据牛顿第二定律得：
对m：mg-F拉=ma
对M：F拉=Ma
解得：F拉=mMgM+m=mg1+mM
当M＞＞m时，即小车的质量远大于砝码和盘的总质量，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力．
（3）图线不通过坐标原点，F不为零时，加速度仍为零，知实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．
由图可知，a-F是直线，说明a与F成正比．
（4）根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度，
即：vA=x3+x42T=0.0833+0.08950.2m/s=0.86m/s．
根据逐差法小车来源:91考试网 www.91exAm.org运动的加速度为：a=(x6+x5+x4)-(x1+x2+x3)9T2=(10.26+9.61+8.95)-(8.33+7.68+7.05)9×0.01×0.01m/s2=0.64m/s2．
故答案为：（1）匀速直线运动；（2）M远大于m；（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；a与F成正比；（4）0.86；0.64．

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列说法中正确的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列物理量单位中不是国际制基本单位的是
[? ]
A．千克
B．米
C．秒
D．牛顿

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单