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高考物理高频试题、高中物理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考物理答题模板《动能定理及应用》考点巩固(2017年最新版)(六)
2017-07-17 08:19:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、计算题  如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成,轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接,其中轨道AB、CD段 是光滑的,水平轨道BC的长度s=5 m,轨道CD足够长且倾角θ=37°,A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.30 m,h2=1.35 m。现让质量为m的小滑块自A点由静止释放。已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取11 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)小滑块笫一次到达D点时的速度大小;
(2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔:
(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离


参考答案:解:(1)小物块从A→B→C→D过程中,由动能定理得
将h1、h2、s、μ、g代入得:vD=3 m/s
(2)小物块从A→B→C过程中,由动能定理得
将h1、s、μ、g代入得:vC=6 m/s
小物块沿CD段上滑的加速度大小a=gsinθ=6 m/s2
小物块沿CD段上滑到最高点的时间
由于对称性可知小物块从最高点滑回C点的时间t2=t1=1 s
故小物块第一次与第二次通过C点的时间间隔t=t1+t2=2 s
(3)对小物块运动全过程利用动能定理,设小滑块在水平轨道上运动的总路程为s总,有:mgh1=μmgs总
将h1、μ、g代入得s总=8.6 m
故小物块最终停止的位置距B点的距离为2s-s总=1.4 m


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  如图所示,一物体分别沿AOBO轨道由静止滑到底端,物体与轨道间的动摩擦因数相同,物体克服摩擦力做功分别为W1和W2,滑到底端时的速度大小为v1、v2,则(  )

A.W1>W2  v1>v2   
B.W1=W2 
C.W1<W2v1<v2 
D.W1=W2v1<v2


参考答案:B


本题解析:设斜面的倾角为θ,滑动摩擦力大小为,则物体克服摩擦力所做的功为.而,水平距离相同,所以克服摩擦力做功相等.根据动能定理得,,在AC斜面上滑动时重力做功多,克服摩擦力做功相等,则在AC面上滑到底端的动能大于在BC面上滑到底端的动能,即.所以;故B正确,ACD错误.
故选B.
点评:解决本题的关键掌握功的公式,以及会灵活运用动能定理.


本题难度:一般



3、简答题  一个装置由粗糙的水平轨道AB和光滑半圆形竖直轨道CED构成,圆心O与AB等高,E为最低点,如图所示,BC点重合,AB长为1m,质量为0.2kg的小滑块与水平轨道的动摩擦因数为0.15,滑块从A点以速度2m/s沿水平轨道向右运动,从B点抛出,恰好落在半圆形轨道的最低点E,与轨道发生碰撞后,滑块沿法线方向速度减为0,切线方向的速度不变,求:
(1)滑块在B点的速度;
(2)沿圆轨道上滑的最大高度和第二次回到最低点对轨道的压力;
(3)若水平轨道AB长度可以调节,则在仅适当调节AB的长度时,滑块能否垂直打到半圆形轨道上,若能,求出AB长度,若不能,说明理由.


参考答案:(1)对滑块运用动能定理得,-μmgS=12mv12-12mv02,
解得v1=


本题解析:


本题难度:一般



4、简答题  如图所示,一平行板电容器水平放置,板间距离为d,上极板开有一小孔,三个质量均为m、带电荷量均为+q的带电小球,其间用长为L的绝缘轻轩相连,处于竖直状态,已知?d=3L今使下端小球恰好位于小孔中,且由静止释放,让三球竖直下落.当下端小球到达下极板时,速度恰好为零.?试求:
(1)两极板间的电压?
(2)小球运动的最大速度.91考试网


参考答案:(1)从开始到下端小球到达下极板,应用动能定理得:
? 3mgd-Eqd-Eq(d-L)-Eq(d-2L)=0 …(1)
? d=3L …(2)
而E=Ud…(3)
联立解得 U=9mgL2q?
(2)当合力为零速度最大,即3mg=EQ
由(2)(3)(4)得:E=3mg2q
联立以上两式得 Q=2q
所以第二小球进入电场时速度最大,根据动能定理得
? 3mgL-qEL=12?3mv2m
解得,vm=


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  如图所示长木板A放在光滑的水平地面上,物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程中,下述说法中正确是(  )
A.物体B动能的减少量等于系统损失的机械能
B.物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量
C.物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和
D.摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量

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参考答案:A、物体B动能的减少量等于A的机械能增量和系统损失的机械能之和,故A错误
B、由动能定理可知,物体B克服摩擦力做的功就是物体B动能的减少量,故B错误
C、物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和,故C正确
D、摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量,故D正确
故选CD


本题解析:


本题难度:简单



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