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高考物理知识点《弹力》高频试题特训(2017年最新版)(四)
![]() 参考答案:(1)B(2)甲 本题解析:(1) 在做“验证力的平行四边形定则”实验时,合力和分力必须效果相同,在该实验中必须将橡皮条拉倒相同的O点,B正确;对两个分力的夹角没有具体要求,只要不太大也不太小都可以,C错误;细绳套的长度要适当长一些,但不要求一样长,A错误;实验中,不能将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,当另一个分力改变时,这个弹簧秤可能超出量程D错误。 本题难度:一般 2、实验题 (1)选用天平、秒表和石块等器材,利用自由落体运动规律,可估测井口到水面的深度。若当地的重力加速度为 参考答案:(1)①B.石块由井口下落至水面的时间t(说明:答“B”或答“石块由井口下落至水面的时间t ”或“t”也得2分); 本题解析:(1)①由自由落体运动规律 本题难度:一般 3、选择题 倾角为37°的光滑斜面上固定一个槽,劲度系数k=20N/m、原长l0=0.6m的轻弹簧下端与轻杆相连,开始时杆在槽外的长度l=0.3m,且杆可在槽内移动,杆与槽间的滑动摩擦力大小Ff=6N,杆与槽之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.质量m=1kg的小车从距弹簧上端L=0.6m处由静止释放沿斜面向下运动.已知弹性势能Ep= |

参考答案:BCD
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 如图所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,A、B两木块间的拉力分别为T1、T2,则
A.F1≠F2
B.F1=F2
C.T1<T2
D.T1>T2
参考答案:BC
本题解析:分析:对整体受力分析可得两种情况下拉力的大小关系;再对A物体受力分析可得出绳子拉力的大小关系.
解答:A、B对整体受力分析可知,整体受重力、拉力、支持力及摩擦力;因整体对地面的压力相同,故摩擦力相同,因此根据平衡条件得知:水平拉力相等,即F1=F2;故A错误,B正确.
C、D对A受力分析可知,A受重和、支持力及绳子的拉力而处于平衡状态;对第一种状态有:
T1sinθ=μ(mg-T1cosθ)
解得:
T1=
对第二状态有:
T2sinθ=μ(mg+T2cosθ)
解得:
T2=
故T1<T2;故C正确,D错误.
故选BC.
点评:解决本题的关键能够正确地受力分析,根据牛顿第二定律进行求解,注意整体法和隔离法的运用.
本题难度:简单
5、选择题 关于弹力与形变的关系,下列说法正确的是(?)
A.木块放在桌面上受到向上的弹力,是由于桌面发生微小形变而产生的
B.木块放在桌面上受到向上的弹力,是由于木块发生微小形变而产生的
C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力,是由于物体发生微小形变而产生的
D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力,是由于悬线发生微小形变而产生的
参考答案:AD
本题解析:木块放在桌面上受到向上的弹力,是由于桌面发生微小形变而产生的,A正确;B错误;挂在悬线下的物体受到向上的拉力,是由于悬线发生微小形变而产生的,D正确,C错误;
故选AD
点评:弹力是发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用.这就说明弹力产生要具备这样几个条件,一是要相互接触,二是接触面要发生弹性形变(或者说相互挤压).
本题难度:一般
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