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1、实验题 如图为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力
及质量
的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细绳对小车拉力等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度
可用纸带上的点求得。
（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是__________。
A．控制变量法? B．假设法
C．理想实验法? D．图象法
（2）关于该实验，下列说法中不正确的是 ? 。
A．砝码和小桶的总质量要远大于小车的质量
B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
C．电火花计时器使用交流电源
D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板平行
（3）图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据可得出表格1中空白处的数据应是?。
表格1
计数点
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
瞬时速度 /( m·s-1)
| 0.165
| 0.215
| ?
| 0.314
| 0.364
| 0.413
|
由纸带求出小车的加速度=??m/s２?（加速度保留2位有效数字）
（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量，分别测得小车的加速度与对应的质量数据如表格2。
表格2
次数
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
|
小车的加速度a/( m·s-2)
| 1.25
| 1.00
| 0.80
| 0.50
| 0.40
|
小车的质量m/kg
| 0.400
| 0.500
| 0.625
| 1.000
| 1.250
|
小车质量的倒数m-1/kg-1
| 2.50
| 2.00
| 1.60
| 1.00
| 0.80
|
利用表格2中的数据，在图所示的坐标纸中作出
与
关系的图像。
（5）上题中该小车受到的拉力为?N。
2、简答题 在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩友（每个钩友的质量均为m=0．jkg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加（下标i表示挂在绳下端钩友个数）．然后逐个拿下钩友，同样记录绳下端面的坐标X减，绳下端面坐标的值Xi=（X加+X减）/2的数据如表：
| 挂在橡皮绳下端的钩码个数 | 橡皮绳下端的坐标（X/mm）
甲
乙
1
216.5
216.5
2
246.7
232．
3
284.0
246.5
4
335.0
264.2
5
394.5
281.3
6
462.0
301.0
|
（1）同一橡皮绳的X加______X减（大于或小于）；
（2）______同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；
（3）选择一级数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k（N/m）；
（4）为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？
3、实验题 某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
(1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 ?(填正确答案标号)。
A．小球的质量m
B．小球抛出点到落地点的水平距离s
C．桌面到地面的高度h
D．弹簧的压缩量△x E.弹簧原长l。
考试问吧
和
，求出加速度
；
；
。
时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图(b)所示，其读数为?cm。
和
?。
?。