1、选择题  如图所示，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力，在此恒力作用下（取g=10m/s2）
A.物体经10s速度减为零
B.物体经2s速度减为零
C.物体速度减为零后将保持静止
D.物体速度减为零后将向右运动

参考答案：BC

本题解析：分析：先分析物体的运动情况和受力情况：物体向右做匀减速运动，水平方向受到向右的恒力F和滑动摩擦力．由公式f=μFN=μG求出滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得求出物体的加速度大小，由运动学公式求出物体减速到0所需的时间．减速到零后，F＜f，物体处于静止状态，不再运动．
解答：A、B物体受到向右恒力和滑动摩擦力，做匀减速直线运动．滑动摩擦力大小为f=μFN=μG=3N，根据牛顿第二定律得，
? a==m/s2=5m/s2，方向向右．
物体减速到0所需的时间t==s=2s，故B正确，A错误．
C、D减速到零后，F＜f，物体处于静止状态．故C正确，D错误．
故选BC
点评：本题分析物体的运动情况和受力情况是解题的关键，运用牛顿第二定律和运动学公式研究物体运动时间，根据恒力与最大静摩擦力的关系，判断物体的速度为零后的状态．

本题难度：困难

2、选择题  如图所示，A、B两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同．先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，A、B两木块间的拉力分别为T1、T2，则

A.F1≠F2
B.F1=F2
C.T1＜T2
D.T1＞T2

参考答案：BC

本题解析：分析：对整体受力分析可得两种情况下拉力的大小关系；再对A物体受力分析可得出绳子拉力的大小关系．
解答：A、B对整体受力分析可知，整体受重力、拉力、支持力及摩擦力；因整体对地面的压力相同，故摩擦力相同，因此根据平衡条件得知：水平拉力相等，即F1=F2；故A错误，B正确．
C、D对A受力分析可知，A受重和、支持力及绳子的拉力而处于平衡状态；对第一种状态有：
T1sinθ=μ（mg-T1cosθ）
解得：
T1=
对第二状态有：
T2sinθ=μ（mg+T2cosθ）
解得：
T2=
故T1＜T2；故C正确，D错误．
故选BC．
点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，根据牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．

本题难度：简单

3、选择题  在一种叫“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根自然长度为L、劲度系数为k的弹性良好的轻质柔软橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时到达最低点，若在下落过程中不计空气阻力，则下列说法中正确的是
A.下落高度为L时速度最大，然后速度开始减小，到最低点时速度为零
B.人在整个下落过程的运动形式为先做匀加速运动，后做匀减速运动
C.下落高度为L+mg/k时，游戏者速度最大
D.在到达最低点时，速度、加速度均为零

参考答案：C

本题解析：分析：在弹性绳从原长达最低点的过程中，开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者做加速运动，后来橡皮绳的拉力大于游戏者的重力，游戏者做减速运动，根据牛顿第二定律分析加速度变化情况．
解答：A、游戏者先做自由落体运动，在弹性绳从原长达最低点的过程中，开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，根据牛顿第二定律，加速度方向向下，先向下做加速度减小的加速运动，当弹力和重力相等时，速度达到最大，然后橡皮绳的拉力大于游戏者的重力，加速度方向向上，做加速度逐渐增大的减速运动，到达最低点时，速度为零，加速度达到最大．故A、B、D错误．
? C、当弹力和重力相等时，速度最大，根据胡克定律有mg=kx，x=，游戏者下落的高度h=．故C正确．
故选C．
点评：解决本题的关键会根据牛顿第二定律判断加速度的变化，会根据速度方向和加速度方向的关系判断速度的变化．

本题难度：困难

4、选择题  关于力的概念，下列说法正确的是
A.只有直接接触的物体之间才有力的作用
B.物体受到多个力的作用，其运动状态一定发生变化
C.力不可能脱离物体而单独存在
D.一个物体是施力物体，它可能不是受力物体

参考答案：C

本题解析：分析：（1）物体间力的作用是相互的，物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用．
（2）力是改变物体运动状态的原因．
解答：A、不接触的物体之间也能产生力的作用，例如磁铁和铁钉之间不接触也能产生力的作用，所以A错误．
B、物体受到多个力的作用时，物体也可能处于受力平衡状态，运动状态不一定发生变化，所以B错误．
C、因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开物体而存在，故C正确．
D、由于物体间力的作用是相互的，所以物体只要有力的作用，必然既是施力物体又是受力物体，所以D正确．
故选C．
点评：通过本题要掌握住；
（1）正确理解物体间力的作用是相互的．
（2）掌握物体之间产生力的条件．
（3）掌握力是改变物体运动状态的原因．

本题难度：一般

5、选择题  关于力的认识，下述正确的是
A.发生形变的物体一定受到力的作用
B.物体的运动一定受到某一个力的作用
C.有的物体本身就有力，这个力可以不是别的物体施加的
D.力的产生离不开物体，但是可以没有受力物体

参考答案：A

本题解析：分析：力是一个物体对另一个物体的作用，力不可以离开物体而独立存在．力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态．
解答：A、力可以使物体发生形变，发生形变的物体一定受到力的作用，故A正确；
B、力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C、力是一个物体对另一个物体的作用，本身不能既是施力物体，又是受力物体，故C错误；
D、力的产生离不开物体，必定有施力物体和受力物体，故D错误．
故选A
点评：此题考查了我们对力的基本概念的认识，说法简单，却也应引起我们的重视．

本题难度：简单