1、选择题  在国际单位制中，物理量的单位由基本单位和导出单位组成。下列各组物理量的单位中
全部属于基本单位的是
A．牛顿、秒、安培
B．牛顿、秒、千克
C．米、秒、千克
D．米、秒、库伦

参考答案：C

本题解析：国际单位制中有七个基本单位，力学部分涉及到3个，即质量的单位千克，长度的单位米和时间的单位秒。其余接触过的还有热力学温度开尔文，电流单位安培。对照选项C对。

本题难度：简单

2、选择题  关于力的概念，下列说法正确的是（　　）
A．力是物体对物体的作用
B．没有物体力也能够客观存在
C．一个物体受到外力作用，一定有另一个物体对它施加这种作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

参考答案：A、由力的概念知力是物体间的相互作用，故A正确；
B、只要有力就一定能找到它的施力物体，脱离物体的力是不存在的，故B错误；
C、力是物体间的相互作用，一个物体受到外力作用，一定能找到对它施加力的物体，故C正确；
D、力是物体间的相互作用，其中一个是施力物体，另一个就是受力物体，故D正确；
故选：ACD

本题解析：

本题难度：一般

3、简答题  某同学用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系．先用天平秤得小车质量M=200g、砝码盘的质量为5g．

（1）为了消除摩擦力的影响，在实验前必须平衡摩擦力，请你指出平衡摩擦力的正确方法______．
（2）打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电，该同学在正确的操作下获得了一条纸带，如图乙所示．他在便于测量的地方选取第一个计时点，并标记A，第六个点标记B，第十一个点标C，第十六个点标D，第二十一个点标E．测量时发现B点模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm、DE长为13.73cm．根据所测得数据可求得，打C点时小车的速度大小为______m/s，小车运动的加速度为______m/s2．（保留三位有效数字）
（3）该同学在探究加速度与力的关系时保持小车的质量M不变，改变砝码的质量，得到小车的加速度a与砝码盘和砝码的总重力F的实验数据如下表：

参考答案：（1）平衡摩擦力的具体做法是将小车放在一端带有定滑轮的平板上，把平板不带滑轮的一端垫高，在小车后面弄一条纸带，穿过打点计时器，让小车子没有牵引力的情况下恰能匀速下滑；即将长木板右端适当垫高，使小车恰能匀速下滑；
（2）C点速度等于AE段的平均速度，故vC=AE4T=0.1456+0.1115+0.13734×0.1≈0.986m/s；
根据△x=aT2，有：CE-AC=4aT2，故a=CE-AC4T2=0.1115+1.1373-0.14564×0．12≈2.58m/s2；
（3）a．如图所示；



b．砝码质量增加后，加速度变大，砝码加速下降的加速度变大，故重力和拉力偏差较大；
故答案为：（1）将长木板右端适当垫高，使小车恰能匀速下滑；（2）0.986，2.58；（3）a．如图所示，b．小车的质量不是远大于砝码质量．

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  首先采用“理想实验”研究运动与力关系的科学家是（?）
A．伽利略
B．牛顿
C．胡克
D．亚里士多德

参考答案：A

本题解析：首先采用“理想实验”研究运动与力关系的科学家是伽利略。他利用理想实验研究了自由落体运动。答案选A。

本题难度：简单

5、选择题  [物理——选修3—5](本题共有两小题，每小题6分，共12分。每小题只有一个选项符合题意。)
(1)下列说法中正确的是_ ______(填选项前的字母)
A．玛丽·居里首先提出原子的核式结构学说
B．查德威克在利用a粒子轰击铍核的实验中发现了中子
C．卢瑟福在“粒子散射实验中发现了电子
D．玻尔为解释光电效应的实验规律提出了光子说

参考答案：B

本题解析：根据粒子散射实验，卢瑟福否定了汤姆生的糟糕模型提出了原子的核式结构模型选项A错。卢瑟福用a粒子轰击氮核发现了质子，而其学生查德威克利用a粒子轰击铍核的发现了中子，B对。汤姆生最早发现电子，并揭示了原子具有复杂的结构，选项C错。为解释光电效应而提出光子说的是爱因斯坦，因为此一贡献爱因斯坦获颁诺贝尔物理学奖，波尔为解释原子的线状光谱而提出了原子的能级结构，选项D错。

本题难度：简单