1、选择题  下列物理量单位中不是国际制基本单位的是
A.千克
B.米
C.秒
D.牛顿

参考答案：D

本题解析：分析：在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，由基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位．
解答：三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s都是基本单位，牛顿是根据牛顿第二定律推导出来的单位，所以牛顿是导出单位，不是基本单位．
故选D．
点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．

本题难度：一般

2、选择题  下列各组单位中，属于国际单位制基本单位的是
A.m、N、m/s
B.m、kg、s
C.kg、J、N
D.W、m/s2、s

参考答案：B

本题解析：分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．
解答：A、N、m/s是导出单位，不是基本单位，所以A错误；
B、m、kg、s分别是长度、质量、时间在国际单位制中的单位，是基本单位，所以B正确；
C、J、N是导出单位，不是基本单位，所以C错误；
D、W、m/s2是导出单位，不是基本单位，所以D错误；
故选B．
点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单．

本题难度：一般

3、选择题  如图所示，A、B两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同．先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，A、B两木块间的拉力分别为T1、T2，则

A.F1≠F2
B.F1=F2
C.T1＜T2
D.T1＞T2

参考答案：BC

本题解析：分析：对整体受力分析可得两种情况下拉力的大小关系；再对A物体受力分析可得出绳子拉力的大小关系．
解答：A、B对整体受力分析可知，整体受重力、拉力、支持力及摩擦力；因整体对地面的压力相同，故摩擦力相同，因此根据平衡条件得知：水平拉力相等，即F1=F2；故A错误，B正确．
C、D对A受力分析可知，A受重和、支持力及绳子的拉力而处于平衡状态；对第一种状态有：
T1sinθ=μ（mg-T1cosθ）
解得：
T1=
对第二状态有：
T2sinθ=μ（mg+T2cosθ）
解得：
T2=
故T1＜T2；故C正确，D错误．
故选BC．
点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，根据牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．

本题难度：简单

4、选择题  某研究性学习小组用如图所示的装置探究牛顿第二定律．该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力．则对该实验，以下说法中不正确的是．
A.在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，直到小车在砂桶和砂的拉动下带动纸带做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力
B.实验中必须使砂桶和砂的总质量远小于小车的质量
C.细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力
D.该实验是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的．

参考答案：A

本题解析：分析：由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；
解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
解答：A、做该实验需要平衡摩擦力，所以在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，让小车做匀速直线运动，砂桶和砂不能挂在小车上，故A错误；
B、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，故B正确；
C、实际上砂桶和砂也做匀加速运动，mg-T=ma，所以细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力，故C正确；
D、该实验有两个变量，要保持质量不变，研究力与加速度的关系，保持力不变，研究质量与加速度的关系，是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的，故D正确
本题选错误的
故选A
点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．

本题难度：困难

5、选择题  质量为m和M的两个物体用轻绳连接，用一大小不变的拉力F拉M，使两物体在图中所示的AB、BC、CD三段轨道上都做匀加速直线运动，物体在三段轨道上运动时力F都平行于轨道，且动摩擦因数均相同，设在AB、BC、CD上运动时m和M之间的绳上的拉力分别为T1、T2、T3，则它们的大小
A.T1=T2=T3
B.T1＞T2＞T3
C.T1＜T2＜T3
D.T1＜T2=T3

参考答案：A

本题解析：分析：对整体分析，根据牛顿第二定律求出整体的加速度，再隔离分析，求出绳子拉力的大小，从而进行比较．
解答：在水平面上运动时，整体的加速度a=，隔离对m分析，根据牛顿第二定律得，T1-μmg=ma，解得．
在斜面上运动时，整体的加速度a==，隔离对m分析，根据牛顿第二定律得，T-mgsinθ-μmgcosθ=ma，解得T=，与倾角θ无关．故A正确，B、C、D错误．
故选A．
点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．

本题难度：一般