高考物理知识点总结《弹力》高频试题预测（2017年最新版）(六) 2017-08-05 17:09:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、计算题  “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是 ? A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍 C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0．02s 参考答案：C 本题解析：在“研究匀变速直线运动”的实验中,实验时应先接通电源再放开纸带,A错.根据相等的时间间隔内通过的位移有,可知(S6一S1)等于(S2一S1)的5倍,B错.根据B点为A与C的中间时刻点有,C对.由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出,所以时间间隔为0.1s,D错. 本题难度：一般 2、填空题  某同学做“探究弹力弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量．在处理测量数据时，他将所有测得的弹簧伸长量x与相应的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）的各组数据逐点标注在如图所示的坐标纸上． （1）请你在图中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线． （2）（通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力F）和弹簧伸长量x之间的关系是：______． 参考答案：（1）根据图象上是点，用平滑的线连接，是过原点的直线，如图； （2）通过图线可以看出，弹簧的弹力F和弹簧伸长量x之间的关系的图线是过原点的直线，所以它们成正比关系． 故答案为：（1）如图所示 （2）成正比关系 本题解析： 本题难度：简单 3、填空题  在“研究平抛物体运动”的实验中，其目的是通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，且测出小球做平抛运动的初速度v0. 为了能较准确地描绘出运动轨迹，下面列出一些操作要求，你认为正确的选项是__________ A．通过调节使斜槽的末端保持切线水平 B．每次释放小球的位置必须相同 C．每次可以不由静止释放小球 D．小球运动时不能与木板上的白纸（或坐标纸）相接触

E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

参考答案：ABD

本题解析：通过调节使斜槽的末端保持切线水平，为了使小球具有水平方向的初速度，A对；每次释放小球的位置必须相同，是了使小球每次都有相同大小的初速度；为了使小球具有相同的大小的水平方向的初速度，每次要在同一高度，由静止释放小球，C错；小球运动时不能与木板上的白纸（或坐标纸）相接触，减少摩擦的可能性，减小实验误差，D对；将球的位置记录在纸上后，取下纸，用平滑曲线将点连起来，平滑曲线更符合小球的实际运动情况，E错
点评：需要对了解实验的原理，并该实验的细节熟悉

本题难度：简单

4、选择题  如图所示，小车上物体的质量为m=8kg，它被一根在水平方向拉伸了的弹簧拉住?而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N．现沿水平向右的方向对小车施一作用力，使小车由静止开始运动起来．运动中加速度由零逐渐增大到lm/s2，然后以?1m/S2的加速度做匀加速直线运动，以下说法错误的是（　　）
A．弹簧对物体的作用力将发生变化
B．物体受到的摩擦力先减小后增大，先向左后向右
C．当小车向右的加速度为0.75?m/s2时，物体受静摩擦力的?作用
D．小车以lm/s2的加速度向右做匀加速度直线运动时，物体受到摩擦力为8N

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、填空题  图甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为?mm；图乙为螺旋测微器的示意图，其读数为?mm。

参考答案：8.15； 2.970（2.969、2.971也给分）

本题解析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
游标卡尺的主尺读数为8mm，游标读数为0.05×3mm=0.15mm，所以最终读数为8.15mm．
螺旋测微器固定刻度为2.5mm，可动刻度为0.01×47.0=0.470mm，所以最终读数为2.970mm．
故答案为：8.15，2.970．

本题难度：简单

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