1、选择题   如图所示，把一条导线平行地放在小磁针的上方附近，当电流通过导线时，磁针会发生偏转，首先观察到这个实验现象的物理学家是

A．库仑
B．楞次
C．法拉第
D．奥斯特

参考答案：D

本题解析：本实验是电流的磁效应实验，首先是由丹麦的奥斯特发现的，不是牛顿、爱因斯坦和伽得略．
当电流通过导线时，磁针会发生偏转，说明电流能产生磁场，是电流的磁效应现象，是1820年首先是由丹麦的奥斯特发现的，不是牛顿、爱因斯坦和伽得略．
故选D．

本题难度：简单

2、简答题  （1）“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上______．A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F/和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤．B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F/的力的图示．
C．同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB．取下弹簧秤．
D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端．
E．用平行四边形定则作F1、F2的合力F．
F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O．
G．观察F和F/是否相等，并作出结论．
H．在木板上固定一张白纸．I．整理实验仪器．
（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀变速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=______m/s，C点的瞬时速度VC=______m/s，小车运动的加速度a=______m/s2．
（3）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，并在下端逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L，测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度L的各组数据，逐点标注在图乙中的坐标纸上，设弹簧原长为Lo，则弹簧劲度系数K的表达式为______，由此可以得到该弹簧的劲度系数为______N/m（取三位有效数字）．

参考答案：（1）进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的某点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行数据处理和仪器的整理．
故答案为：HDFCABEGI．
（2）根据平均速度公式得AD之间的平均速度为：
v=xADt=s1+s2+s37T=0.56m/s
匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，因此有：
vC=xBD2T=s2+s32T=0.71m/s
在匀变速直线运动中，根据逐差法可以得出加速度，因此有：
a=△xT2=s3-s2T2=3m/s2
故答案为：0.56，0.71，3．
（3）利用描点法得出图象如下所示：

根据胡克定律有：F=k（l-l0），
所以k=F(L0-L)
图象的斜率大小为弹簧的劲度系数，因此有：
k=△F△l≈113N/m
故答案为：k=F(L0-L)，113．

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列物理量单位中不属于国际单位制基本单位的是（　　）
A．N
B．s
C．m
D．Kg

参考答案：N是国际单位制中的导出单位，s、kg、m都是基本单位．故A正确，B、C、D错误．
故选：A．

本题解析：

本题难度：简单

4、简答题  在“探究力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指______
A．弹簧测力计的弹簧被拉长?B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细绳套受拉力产生形变?D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度．

参考答案：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．
故选D．

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  放在光滑水平面上的两个小车前端各系一根细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码。小盘和砝码所受重力，近似等于使小车做匀加速运动的合力，增减小盘中砝码，可以改变小车受到的合外力。后端各系一根细线，用一个黑板擦把两根细线同时按在桌上，使小车静止。抬起黑板擦两小车同时开始运动，按下黑板擦两车同时停下，用刻度尺量出两小车通过的位移。用此办法验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．若两车质量相同，并测得两车的位移与所挂砝码和小盘的质量之和成正比，则说明加速度与外力成正比。
B．若两车质量相同，必须算出加速度的具体值与所挂砝码和小盘的质量之和的关系，才能验证加速度与外力成正比。
C．若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与质量的关系。
D．若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与力的关系。