1、简答题  在做《研究共点力的合成》实验时．
（1）已准备好的器材有：方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只，还缺少的器材是______．
（2）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时需记录的是______、______、______；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到______，做好有关记录．
（3）实验时得到结果如图所示，（F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是______．

参考答案：（1）探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力，然后用平行四边形画出合力的理论值，比较理论值和实际值之间的关系．所以我们需要的实验器材有：方木板，白纸（记录方向和画图），三角板（画平行四边形），刻度尺（选择标度），图钉（固定白纸），弹簧秤（测力的大小），橡皮筋（产生相同的作用效果），所以缺少的器材是弹簧秤2个．
（2）在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．所以要记录O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向，用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到O点，使得一根弹簧秤的拉力效果和两根弹簧秤的拉力效果相同．
（3）用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，即用一根弹簧秤拉时所测的力是F′．
故答案为：（1）弹簧秤2个，
（2）O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向，O点
（3）F′．

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  如图是李明和张华同学做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果，其中F"是用一把弹簧秤拉时的图示：
（1）______同学的实验比较符合实验事实
（2）本次实验中所运用的科学方法是______
A?理想实验法?B?等效替代法
C?控制变量法?D?建立物理模型法
（3）在比较符合实验事实的实验中造成F’与F之间存在误差的原因可能是______（至少写出一种具体的原因）

参考答案：（1）F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与橡皮筋共线；而F1与F2合成的实际值一定与橡皮筋共线（二力平衡）．故F为F1与F2合成的理论值，F′为F1与F2合成的实际值，由此可知张华的实验结果更接近事实．
故答案为：张华
（2）“验证力的平行四边形定则”的实验时两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同，故采用的方法是等效替代法．
故选：B
（3）根据平行四边形定则可知产生误差的原因可能是：F1的方向比真实方向偏左；F1的大小比真实大小偏大，F2的方向比真实方向偏左；F2的大小比真实大小偏小．
故答案为：F1的方向比真实方向偏左；F1的大小比真实大小偏大，F2的方向比真实方向偏左；F2的大小比真实大小偏小．

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  第一次通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是（?）
A．牛顿
B．伽利略
C．胡克
D．卡文迪许

参考答案：D

本题解析：牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．卡文迪许的扭秤试验，不仅以实践证明了万有引力定律，同时也让此定律有了更广泛的使用价值．
顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．

故选D．
点评：卡文迪许测出的G=6.7×10-11 Nm2/kg2，与现在的公认值6.67×10-11Nm2/kg2 极为接近；直到1969年G的测量精度还保持在卡文迪许的水平上．

本题难度：简单

4、选择题  如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F"是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力的图示，其中错误的一个图是
[? ]
A．
B．
C．
D．

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  物理量不仅有大小，而且还有单位，有时候根据物理量的单位能够查出运算中的错误．下列单位分别是四位同学用来表示力的单位，其中正确的是（　　）
A．千克?米/秒
B．焦?米
C．库仑?伏特/米
D．特斯拉?安培?米2

参考答案：A、根据牛顿第二定律F=ma得，1N=1kg?m/s2．故A错误．
B、根据功的公式W=Fl得：1N=1J/m．故B错误．
C、根据电场力做功公式W=qU得：1J=1C?V，又1J=1N?m，得1N=11C?V/m．故C正确．
D、根据磁感应强度的定义式B=FIL得，1N=1T?A?m．故D错误．
故选C

本题解析：

本题难度：一般