1、选择题  下列各组中都属于导出单位的一组是
[? ]
A、m，m/s，s
B、N，kg，m/s2
C、N，kg/m3，m3/s
D、m，m2，m3

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、简答题  如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上．其正上方A位置有一只质量为1kg的小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，A、B间距离为h1，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零，B、D间距离为h2，则在小球下降阶段中，求：
（1）小球刚接触弹簧的上端时的速度的大小；
（2）小球在D位置时，弹簧的弹性势能；
（3）请定性说明小球从B运动到D的过程中，木块加速度大小和速度大小的变化情况．

参考答案：
（1）小球由A到B的过程中，机械能守恒，有：
mgh1=12mvB2
得：vB=

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  不定项选择
关于力的以下说法中正确的是（ ? ）
A．一个力的存在一定和两个物体有关
B．只有直接接触的物体间才有力的作用
C．力的作用是相互的
D．力的大小可以用弹簧秤来测量

参考答案：ACD

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下面是某些物理量的国际单位，其中属于导出单位的是
A．千克（kg）
B．米（m）
C．秒（s）
D．牛顿（N）

参考答案：D

本题解析：
ABC是国际单位制中的基本单位，牛顿是根据牛顿第二定律公式F=ma导出的力的单位，
1N=1kg*m/s2；D对

本题难度：简单

5、填空题  某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

（1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员．要完成该实验，你认为还需要的实验器材有______和______．
（2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车（包括车中砝码）质量M的关系，以下做法正确的是______
A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高
B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
（3）某小组在实验中得到的两条曲线如图所示．图2的直线不过原点是由于______造成的．
（4）图3的直线发生弯曲是由于______
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大．

参考答案：（1）本试验中要通过纸带求解加速度，所以需要刻度尺测量长度，要研究质量与加速度的关系，需要测量小车质量，所以需要天平．
（2）A、平衡摩擦力时，应将长木板不带定滑轮的一端适当垫高，故A错误；
B、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故B错误．
C、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故C正确．
D、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理．故D错误．
故选C
（3）从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该组同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足这个步骤．
（4）随着F的增大，即砂和砂桶质量的增大，不在满足砂和砂桶远小于小车的质量，因此曲线上部出现弯曲现象，故C正确．
故选C
故答案为：（1）天平?刻度尺．（2）C
（3）没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够
（4）C

本题解析：

本题难度：一般