高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高中化学知识点归纳《氯及其化合物》考点强化练习(2017年押题版)(八)
2017-08-10 00:06:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、计算题  对某宇航员从天外某星球外层空间取回的气体样品进行如下实验:
(1)将气体样品溶于水,发现其主要成分气体A易溶于水。
(2)将A的浓溶液与MnO2共热生成一种黄绿色气体单质B,B通入NaOH溶液中生成两种钠盐。
(3)A的稀溶液与锌粒反应生成气体C,C与B组成的混合气体经光照发生爆炸,生成气体A,实验测得反应前后气体体积不变。
据此完成下列问题:
(1)写出A、B、C的分子式:
A?;B?;C?
(2)写出A的浓溶液与MnO2共热的化学反应方程式:?
(3)写出B通入NaOH溶液生成两种钠盐的反应方程式:?
(4)科研资料表明:如果该星球上有生命活动,则这些生物可能从该星球上液态氨的海洋中产生,因为那里的液氨相当于地球上的水,据此推测该星球上是否有生命活动?简述理由。(提示:NH3+HClNH4Cl)


参考答案:(1)HCl? Cl2? H2
(2)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3)Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O
(4)不可能有生命活动。因为该星球外层空间存在的氯化氢极易和氨发生如下反应:NH3+HClNH4Cl,所以该星球上不可能形成液态氨的海洋。因而不可能有生命活动。


本题解析:本题将氯气、氯化氢等有关的基础知识置于新情景之中,只要紧紧抓住氯化氢易溶于水和浓盐酸与二氧化锰共热可制得氯气,该题的(1)至(3)小题也就迎刃而解了。(4)小题所给新信息是:“该星球上若有生命活动,则这些生命活动可能从该星球上液态氨的海洋中产生,因为那里的液氨相当于地球上的水。”该信息虽然现行课本上没有,但我们通过阅读新信息可产生如下联想:氨气和氯化氢不可能共存,进而得出正确的结论。


本题难度:简单



2、实验题  实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气,现要制取一瓶干燥纯净的氯气,并防止剩余氯气逸出污染空气。现有下列仪器和药品可供使用:

(1)写出实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气的化学反应方程式:【二氧化锰转变为氯化锰】?
(2)连接上述仪器的正确顺序是(填各接口处的字母)
A接????接G, H接D。
(3)气体尾气吸收装置中反应的化学方程式为?
(4)在装置中:a.饱和食盐水的作用是?
b.浓硫酸的作用是?


参考答案:(6分)(1)MnO2 + 4HClMnCl2 + Cl2↑ + H2O ;
(2)A接 B ,C 接 F ,E接G,H接D。
(3)Cl2 + 2NaOH =" NaCl" + NaClO + H2O;(4)吸收氯化氢气体;干燥气体


本题解析:(1)实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气的化学反应方程式是MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+H2O。
(2)由于生成的氯气中含有氯化氢以及水蒸气,所以要先除杂。另外氯气有毒,还需要尾气处理,则正确的连接顺序是A接 B ,C 接 F ,E接G,H接D。
(3)氯气可以用氢氧化钠溶液吸收,反应的化学方程式是Cl2 + 2NaOH =" NaCl" + NaClO + H2O。
(4)根据以上分析可知,饱和食盐水的作用是吸收氯气中的氯化氢气体。而浓硫酸的作用是干燥氯气。
点评:该题是高考中的常见考点和题型,试题基础性强,注重能力的培养。有利于培养学生的逻辑思维能力和规范实验的设计、操作能力。该题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。


本题难度:一般



3、选择题  下列关于氯气的叙述,不正确的是(  )
A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体,而氯离子是无色的
B.氯气和液氯是同一种物质,所含微粒完全相同
C.氯气能与水发生反应,常温下也能与氢氧化钠溶液反应生成两种盐
D.氯气通入石蕊试液,溶液先变红后褪色,说明氯气具有漂白作用


参考答案:A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体,氯离子是无色的,故A正确;
B.液氯是液态的氯气和氯气是同一种物质,故B正确;
C.氯气能与水反应生成氯化氢和次氯酸,与氢氧化钠发生反应生成氯化钠和次氯酸钠,故C正确;
D.氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,溶液呈酸性,向新制氯水中加紫色石蕊试液,溶液呈红色;但次氯酸有漂白性,能使有色物质褪色,所以红色逐渐褪去,起漂白性的物质是次氯酸不是氯气,故D错误.
故选D.


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  在一定条件下,等物质的量的氯气与碘单质反应,得到一种红棕色液体ICl,ICl有很强的氧化性。现有下列两个反应:①2ICl+2Zn=ZnCl2+ZnI2
=HCl+HIO下列叙述正确的是
A.Cl2与I2生成IC1是非氧化还原反应
B.反应①中,ZnI2只是氧化产物
C.反应①中,当转移0.4mol电子时生成13.6gZnCl2
D.反应②中,IC1既是氧化剂又是还原剂


参考答案:C


本题解析:A错,Cl2与I2生成IC1的过程,CL元素的化合价由0价降低到—1价,I元素的化合价由0价升高到+1价;B错,反应①中,ZnI2既是氧化产物又是还原产物;C正确;D错,反应②中各元素的化合价均不变,为非氧化还原反应;


本题难度:一般



5、选择题  下列关于卤素的叙述,错误的是(  )
A.单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深
B.单质的氧化性随核电荷数的增加而减弱
C.F2通入NaCl水溶液中反应,生成NaF和Cl2
D.可用硝酸酸化的硝酸银溶液来鉴别Cl—、Br— 、I—离子


参考答案:C


本题解析:A.在卤素单质中,F2是淡黄绿色气体;Cl2是黄绿色气体;Br2是深红棕色液体;I2是紫黑色固体。因此单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深。正确。B.元素的非金属性F>Cl>Br>I,元素的非金属性越强,单质的氧化性就越强,所以卤素单质的氧化性随核电荷数的增加而减弱。正确。C.F2通入NaCl水溶液中发生反应:2F2+2H2O=4HF+O2反应,所以不能生成NaF和Cl2。错误。D.向待测溶液中加入AgNO3溶液,并加入硝酸酸化,若产生白色沉淀,则溶液中含有Cl-;若产生淡黄色沉淀,则含有Br-;若产生黄色沉淀,就证明含有I-。因此可用硝酸酸化的硝酸银溶液来鉴别Cl—、Br— 、I—离子。正确。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点总结《物质结构和..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772