1、实验题  实验室用少量的溴水和足量的乙醇制备1，2—二溴乙烷的装置如下图所示：

有关数据列表如下：

参考答案：（1）CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
（2）B中广口瓶中液面下降，导管中水面上升
（3）c?除去可能产生的酸性气体SO2、CO2
（4）b?分液漏斗
（5）蒸馏或分蒸；
（6）溴在常温下，易挥发，乙烯与溴反应时放热，溴更易挥发，冷却可避免溴的大量挥发，但1，2-二溴乙烷的凝固点9℃较低，不能过度冷却；
（7）乙烯和溴水发生加成反应生成1，2-二溴乙烷，1，2-二溴乙烷为无色，所以判断反应结束的方法是观察溴的颜色完全褪去。

本题解析：A装置是制取乙烯，B是安全瓶，C是除排除干扰装置，D是制取1，2-二溴乙烷装置。所以：
（1）D是发生的反应是CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br。
（2）如果D中发生堵塞，则B中会发生的现象是，广口瓶中液面下降，导管中水面上升；
（3）浓硫酸具有强氧化性，将乙醇氧化成二氧化碳，自身被还原成二氧化硫，二氧化碳、二氧化硫能和氢氧化钠溶液反应，因此，C中加入的是氢氧化钠溶液，其作用是除去可能产生的酸性气体SO2、CO2。
（4）因Br2能与NaOH溶液反应，且1，2-二溴乙烷与水互不相溶，所以用氢氧化钠溶液吸收Br2，采用的仪器是分液漏斗。
（5）乙醚与其它有机物溶且沸点相关比较大，采用分馏的方法分离。
（6）溴在常温下，易挥发，乙烯与溴反应时放热，溴更易挥发，冷却可避免溴的大量挥发，但1，2-二溴乙烷的凝固点9℃较低，不能过度冷却；
（7）乙烯和溴水发生加成反应生成1，2-二溴乙烷，1，2-二溴乙烷为无色，所以判断反应结束的方法是观察溴的颜色完全褪去。

本题难度：一般

2、选择题  能用分液漏斗分离的一组混合物是
A．硝基苯和酒精　　
B．溴苯和溴
C．甲苯和四氯化碳
D．硝基苯和水

参考答案：D

本题解析：只有互不相溶的液体之间才能用分液漏斗进行分离，据此可知，选项D正确。其余选项都是易溶或互溶的，答案选D。
点评：该题的高考中的常见题型，属于基础性试题的考查。试题基础性强，主要是考查学生对分液漏斗进行物质分离原理的熟悉掌握程度，有利于培养学生的实验能力。

本题难度：简单

3、选择题  选用一种试剂，将浓度相同的Na2SO3、Na2SO4、Na2CO3、Na2S、BaCl2溶液加以鉴别，这种试剂是（?）
A．CaCl2溶液
B．AgNO3溶液
C．NaOH溶液
D．稀H2SO4

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

4、填空题  （10分）可用于分离或提纯物质的方法有：①过滤 ②蒸馏 ③加热分液（填序号）
（1）除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒?
（2）除去NaCl晶体中混有的碘单质?
（3）分离石油中各不同沸点范围的成分?
（4）分离水和苯的混合物?
(5)分离CCl4（沸点76.75℃）和甲苯（沸点110.6℃）____________。

参考答案：⑴? ①?； ⑵? ③?； ⑶? ②?； ⑷? ④?； ⑸? ②?；

本题解析：萃取分液法用来分离在不同溶剂中的溶解度不同的物质，加热分解法用来分离加热易分解的物质，结晶法用来分离温度变化时溶解度变化相差较大的可溶物，分液法用来分离互不相溶的液体物质，蒸馏法用来分离沸点不同的物质，过滤法用来分离固液混合物。
（1）除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒，根据CaCO3的溶解性，是不溶于水的物质，要和石灰水分离，可以采用过滤的方法，所以本题答案为：①；
（2）除去氯化钠中混有的碘单质，根据碘的性质，是一种受热易升华的物质，而加热对氯化钠没有影响，所以本题的答案为：③；
（4）水和苯互不相溶，可用分液的方法分离，故答案为：④；
（5）四氯化碳与甲苯的沸点不同，可用蒸馏的方法分离，故答案为：②。
点评：本题考查物质的分离，题目难度不大，要明确各种分离的方法及其适用范围，做题时注意把握物质的性质和分离的原理。

本题难度：一般

5、填空题  实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：



已知实验室可用饱和亚硝酸钠（NaNO2）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。
（1）从上图中选择制取气体的合适装置：
氮气?、氢气?。
（2）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有?、?。
（3）氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，?（填“会”或“不会”）发生倒吸，原因是：?。
（4）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：?，锥形瓶中还可观察到的现象是：?。
（5）写出乙装置中氨氧化的化学方程式：?。
（6）反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-、?、?离子。
（B）某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为：

（1）杂铜中含有大量的有机物，可采用灼烧的方法除去有机物，灼烧时将瓷坩埚置于
?上（用以下所给仪器的编号填入，下同)，取用坩埚应使用?，灼烧后的坩埚应放在?上，不能直接放在桌面上。
实验所用仪器：A.蒸发皿? B.石棉网? C.泥三角? D.表面皿? E.坩埚钳? F.试管夹
（2）杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是?。
A.灼烧过程中部分氧化铜被还原? B.灼烧不充分铜未被完全氧化
C.氧化铜在加热过程中分解生成铜? D.该条件下铜无法被氧气氧化
（3）通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、?、冷却结晶、?、自然干燥。
（4）由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ有明显的两个优点是：?、?。
（5）在测定所得胆矾（CuSO4·xH2O）中结晶水x值的实验过程中：称量操作至少进行
?次。
（6）若测定结果x值偏高，可能的原因是?。
a.加热温度过高? b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却? d.胆矾晶体部分风化

参考答案：（A）（1）a、b?（2）干燥气体?控制氢气和氮气的流速
（3）不会?因为混合气体中含有大量难溶于水的氮、氢两种气体
（4）说明氨的氧化反应是一个放热反应?有红棕色气体产生
（5）4NH3+5O24NO＋6H2O
（6）NH? NO
（B）（1）C? E? B
（2）A? B?（3）蒸发?过滤?
（4）产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少?途径Ⅱ不会产生污染大气的气体
（5）4?（6）a

本题解析：（A）（1）由题给反应物的状态，NaNO2和NH4Cl都是饱和溶液，可推知N2用a装置，而H2是由锌粒（固）和稀酸（液）来制取，则可用b制取。
（2）干燥气体和调节（或控制）H2和N2的流速。
（3）不会，因合成氨的反应是一个可逆反应，生成的混合气体除NH3以外还有大量的N2和H2存在。
（4）从能使铂丝保持红热可以推知，氨的氧化反应是一个放热反应。根据氨氧化的产物看有NO生成，NO被O2氧化又产生NO2，所以锥形瓶中会看到有红棕色气体产生。
（5）乙装置中氨氧化的反应方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。
（6）因氨氧化生成的NO与O2、H2O反应生成HNO3，未氧化的氨与HNO3反应生成NH4NO3。因此，反应结束后，锥形瓶内的溶液中除有H+、OH-外，还应有NH和NO。
（B）（1）因坩埚加热后温度较高，应放在泥三角上进行加热，且取用坩埚时要用坩埚钳，并且为防止坩埚炸裂和烧坏桌面，烧后的坩埚要在石棉网上冷却，不能直接放在桌面上。
（2）灼烧后含有少量铜其原因可能是灼热不充分，铜未被完全氧化，也可能是灼烧过程中部分氧化铜被还原。
（3）利用途径Ⅱ制取胆矾时，必须先加酸将氧化铜溶解，加热通氧气将Cu氧化，过滤除去粗制氧化铜中的不溶物杂质后，然后再蒸发溶剂，冷却结晶，再过滤得晶体，最后将其干燥，由此可写出答案。
（4）根据途径Ⅰ的反应方程式Cu+2H2SO4(浓）CuSO4+SO2↑+2H2O和途径Ⅱ的反应方程式2Cu+O2+2H2SO4(稀)?2CuSO4+2H2O，可以看出途径Ⅱ的优点是：①产生等量的胆矾比途径Ⅰ耗硫酸少；②途径Ⅱ不产生污染大气的气体（SO2）。
（5）称量操作至少进行4次，分别是：①称量坩埚；②称量加入晶体后的坩埚；③称量加热冷却后的坩埚；
④称量再加热、再冷却后的坩埚至两次称量的值相差不超过0.1 g。
（6）若测定结果x值偏高，可能是加热温度过高使CuSO4晶体中的CuSO4分解了，其他三项均使x值偏低。

本题难度：一般