1、选择题  下列有关叙述正确的是
A.同系物间有相似的化学性质
B.同分异构体间有相似的化学性质
C.分子组成上相差一个“CH2”原子团的两种有机物必定互为同系物
D.相对分子质量相等的两种有机物必定是同分异构体

参考答案：A

本题解析：同系物的结构相似，所以化学性质是相似的，A正确。同分异构体的结构不同，化学性质大部分是不同的，B不正确。分子式相同结构不同的化合物互为同分异构体，结构相似，分子组成相差若干个CH2原子团的同一类有机物的，互称为同系物，所以CD都是错误的。答案选A。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于实验现象的描述，正确的是
A.在盛有苯的试管中加入几滴酸性KMnO4溶液，可观察到紫色褪去
B.用强光照射盛有CH4与Cl2(体积比1：4)的集气瓶后，可观察到瓶内壁附有油状物
C.将植物油、乙醇和NaOH溶液按一定配比放在反应容器中加热、搅拌，待反应完成后，再加放热的饱和食盐水，可观察到容器底部有固体物质析出
D.将红热的铜丝迅速插入乙醇中，反复多次，可观察到铜丝表面变黑，并能闻到香味

参考答案：C

本题解析：试题分析：A中苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，A不正确；B中不能用强光照射，否则容易引起爆炸，B不正确；C中油脂发生皂化反应，加入氯化钠发生盐析，C正确；D中将红热的铜丝迅速插入乙醇中，反复多次，可观察到铜丝表面仍然是红色的，并能闻到香味，这是由于发生了催化氧化，铜是催化剂，D不正确，答案选C。
考点：考查苯、甲烷、油脂以及乙醇的化学性质
点评：该题是基础性试题的考查，试题紧扣教材，基础性强，旨在巩固学生的基础，提高学生的应试能力和学习效率。明确常见有机物的结构和性质是解题的关键，易错点是选项D。

本题难度：一般

3、选择题  某有机物在氧气里充分燃烧，生成CO2与H2O的质量比为22∶9，由此可得出的正确结论是
A.碳、氢、氧原子个数比为1∶2∶3
B.碳、氢的原子个数比为1∶1
C.该有机物中肯定不含氧元素
D.不能判断该有机物中是否含有氧元素

参考答案：D

本题解析：二氧化碳的物质的量与水的物质的量的之比为1∶1，所以有机物中碳原子与氢原子的原子个数之比为1∶2，但无法确定有机物中是否有氧元素．

本题难度：困难

4、选择题  下列有机物的命名正确的是
A.1-甲基戊烷
B.2-乙基-1-丙烯
C.3
D.3-二甲基-1-丁醇
E.1
F.3
G.5-三硝基甲苯

参考答案：C

本题解析：试题分析：烷烃的命名原则是：找出最长的碳链当主链，依碳数命名主链，前十个以天干(甲、乙、丙...)代表碳数，碳数多于十个时，以中文数字命名，如：十一烷；从最近的取代基位置编号：1、2、3...(使取代基的位置数字越小越好)。以数字代表取代基的位置。数字与中文数字之间以－ 隔开；有多个取代基时，以取代基数字最小且最长的碳链当主链，并依甲基、乙基、丙基的顺序列出所有取代基；有两个以上的取代基相同时，在取代基前面加入中文数字：一、二、三...，如：二甲基，其位置以 , 隔开，一起列于取代基前面。如果含有官能团，则含有官能团的最长碳链作主链，编号也是从离官能团最近的一端开始，据此可知选项C正确，A应该是正己烷，C应该是2－甲基－丁烯，D应该是2,4,6-三硝基甲苯，答案选C。
考点：考查有机物的命名
点评：该题是基础性试题的考查，侧重对学生基础知识的检验和训练。该题的关键是明确有机物的命名原则，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可。有利于培养学生的规范答题能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列物质在氧气中燃烧只生成CO2和H2O的是
A.烷烃
B.卤代烃
C.蛋白质
D.橡胶

参考答案：A

本题解析：试题分析：在氧气中燃烧只生成CO2和H2O，说明该有机物中的组成元素只能是碳氢或碳氢氧，答案选A。
考点：该题有机物组成的有关判断
点评：该题是中等难度的试题，试题注重基础和能力的培养，侧重对学生解题方法的指导与训练，有利于培养学生的逻辑推理能力。该题的关键是利用好原子守恒，难度不大。

本题难度：困难