高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高中化学必备知识点《物质组成与性质实验方案的设计》高频考点特训(2017年练习版)(二)
2017-11-11 01:32:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
填空回答:
某同学为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置先进行了有关实验

(1)B是用来收集实验中生成的气体的装置,但未将导管画全,请直接在原图上把导管补充完整。
(2)请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:_______________________________。
(3)实验中, C中的现象为________________,这是因为__________________;D中的现象为_________,这是因为________________;A中的溶液将由无色变为_________色。
(4)实验中,该同学取6.4g铜片和12mL 18mol/L H2SO4溶液(浓)放在圆底烧瓶中共热,直到反应停止,最后发现烧瓶中还有铜片剩余;该同学根据所学的化学知识判断还会有一定量H2SO4的剩余,这个判断是正确的。
A.为什么会有一定量H2SO4的剩余?________________________。
B. 下列药品中能够用来验证反应停止后的烧瓶中确有剩余的H2SO4的是_____________(填字母编号)
a.BaCl2溶液 b.Ba(NO3)2溶液 c.银粉 d.Na2CO3粉末
C.为测定所余的H2SO4物质的量,取出了剩余的铜片,洗涤、干燥后称量为mg,则可通过计算得到:
剩余的H2SO4的物质的量=_____________mol。
(5)若将16g铜与50mL H2SO4的物质的量浓度为一定值的浓硫酸反应,铜完全溶解。请回答:
① 反应中产生的气体在标准状况下的体积为____________L。
② 该反应中被还原的H2SO4的物质的量为______________mol。
③ 待产生的气体全部释放后,向溶液中滴加VmL a mol/L NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化为沉淀,则原浓硫酸中H2SO4的物质的量浓度=_____________mol/L。



参考答案:(1)“略”
(2)
(3)品红试液褪色;具有漂白作用;紫色石蕊试液变红;反应得到的的溶液显酸性;蓝
(4)A、反应过程中H2SO4被不断消耗,生成的H2O逐渐增多,使浓硫酸逐渐变稀至一定浓度就不再与铜反应
B、d;C、
(5)① 5.6;② 0.25;③


本题解析:


本题难度:困难



4、实验题  (共22分)某实验小组用下列装置进行如下的实验。?
(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式
??
实验小组在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,发现反应仍能继续进行,说明该反应是? ?  ?反应。

(2)甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是?
乙的作用是?
(3)反应进行一段时间后,干燥的試管a中能收集到不同的物质,那么收集到的有机物是(请填写其结构简式)?;集气瓶中收集到的气体的最主要成分是?。(填写气体的分子式)
(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,实验小组的同学认为这可能是存在副产物乙酸。除去该物质,可以使用厨房中常见的一种化合物,该物质为?。(填写化学式或分子式)
(5)请写出以上实验涉及的有机物乙醇在生活生产中的一种具体应用:?
(6)该实验的目的是:?


参考答案:(1)(6分)2Cu+O22CuO? CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O?放热反应
(2)(4分)加热?冷却?(3)(6分)乙醛?乙醇?氮气?
(4)(2分)Na2CO3或NaHCO3?
(5)(2分)如:乙醇用来消毒等;(6)(2分)探究乙醇催化氧化实验


本题解析:考查乙醇催化氧化原理
(1)红色是铜的颜色,黑色是氧化铜的颜色。说明在加热的条件下铜被空气氧化生成氧化铜,氧化铜在加热的条件下又被乙醇还原生成了铜。熄灭酒精灯后,反应仍然能进行,说明反应是放热反应,放出的热量足以维持反应的进行。
(2)根据装置可判断,进入玻璃管的是乙醇气体,所以通过加热使乙醇挥发,产生乙醇气体。而要得到生成物乙醛,就必须降低温度,使乙醛液化变成液体,便于收集。
(3)反应连续进行的,即部分乙醇来不及被氧化,和生成的乙醛一同进入小试管中。而空气中的氮气难溶于水,且不参与反应,被收集到集气瓶中。
(4)试纸显红色,说明溶液显酸性,这说明在反应过程中有乙酸生成,所以要除去乙酸,可以用碳酸氢钠或碳酸钠溶液即可。
(5)75%的酒精溶液,常原来作消毒剂。
(6)根据实验原理及装置可知实验目的是来探究乙醇催化氧化实验的。


本题难度:一般



5、实验题  乙二酸俗名草酸,某化学学习小组的同学欲探究测定草酸晶体(H2C2O4·xH2O)中x值。通过查阅资料该小组同学通过网络查询得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液进行滴定:2MnO4-+5H2C2O4+6H+?2Mn2++10CO2↑+8H2O
该组同学设计了滴定的方法测定x值。

① 称取1.260 g纯草酸晶体,将其酸制成100.00 mL水溶液为待测液。
② 取25.00 mL待测液放入锥形瓶中,再加入适量的稀H2SO4
③ 用浓度为0.1000 mol/L的KMnO4标准溶液进行滴定,达到终点时消耗10.00 mL;
请回答:
⑴ 滴定时,将KMnO4标准液装在右图中的?(填“甲”或“乙”)滴定管中。
⑵ 本实验滴定达到终点的标志可以是?
⑶ 通过上述数据,计算出x=?
讨论:①若滴定终点时俯视滴定管刻度,则由此测得的x值会?(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同)。
②若滴定时所用的KMnO4溶液因久置而导致浓度变小,则由此测得的x值会?


参考答案:(1)甲(2)最后一滴高锰酸钾滴入溶液突然出现紫色(或紫红色),且半分钟内不褪色(3)2?①偏大 ?②偏小


本题解析:略


本题难度:简单



1、实验题  工业上将纯净干燥的氯气通入到物质的量浓度为0.375mol/LNaOH溶液中得到漂水。某同学想在实验室探究Cl2性质
并模拟制备漂水,下图是部分实验装置。已知KMnO4与盐酸溶液反应可以制取Cl2。

(1)配制物质的量浓度为0.375 mol/LNaOH溶液时,主要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒和    
(2)浓硫酸的作用是    
(3)装置E中发生化学反应的离子方程式为    
(4)装置B中饱和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl气体,已知氯气与水的反应是一个可逆反应,请简述饱和NaCl溶液除去Cl2
中HCl气体的原理(用离子方程式表示和文字说明)    
(5)实验时装置D中湿润的红色纸条褪色,干燥部分没有褪色,放置一段时间后,纸条全部褪色。该同学认为Cl2的密度比空气大,
可能是试管下部Cl2的浓度大于试管上部Cl2的浓度所导致的。请判断该解释是否合理,并分析产生上述实验现象的原因    
如需改进,请简述设计方案    (若认为合理。则此问可不答)。


参考答案:(12分)(1)容量瓶?(2)干燥氯气
(3)Cl2 + 2OH— = Cl— + ClO— + H2O
(4)HCl溶于水电离出的H?+和饱和NaCl溶液中的Cl—都会对反应Cl2 + H2O  H?+ + Cl—+ HClO 起到抑制作用
(5)不合理;实验进行中Cl2与湿润红色纸条中的水反应生成HClO使湿润的红色纸条褪色,干燥部分没有HClO,所以纸条不褪色,放置一段时间,由于水分子运动会导致整个纸条湿润而褪色。
取一塑料板将干燥的红色纸条和湿润的红色纸条分别贴在塑料板两侧,将该装置放入装置D中。或将氯气先通入装有干燥的红色纸条的试管,再通入装有湿润的红色纸条的试管中。


本题解析:实验目的是制氯气并检验氯气的性质。Cl2(HCl/H2O)饱和氯化钠溶液吸收氯气中的氯化氢气体,浓硫酸干燥氯气。使纸条褪色的是次氯酸,不是氯气。


本题难度:一般



2、实验题  某同学为了研究晶体的性质做如下的实验:
(1)在一烧杯中加入一定量的水,加入硫酸铜,配成饱和溶液
(2)再加入一定量的硫酸铜
(3)取一小的硫酸铜晶体,去除晶体的一小角
(4)用头发系住晶体,把另一头系在一玻璃棒上,并悬在烧杯口,晶体浸没在溶液中
(5)过一夜后,取出发现小晶体长大、规则。
请回答下列问题
(1)为什么要加过量的硫酸铜?如果不过量,现象又如何?___________________________________________________
(2)小晶体长大、规则说明什么?____________________________________________


参考答案:(1)加过量的硫酸铜是使晶体长大;晶体的大小不变,但是变规则
(2)说明晶体的规则几何外形、晶体的各向异性


本题解析:


本题难度:一般



3、实验题  

】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中化学知识点总结《物质结构与..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772