1、选择题  有机物(CH3CH2)2CHCH3的名称是(? )
A．3-甲基戊烷
B．2-甲基戊烷
C．2-乙基戊烷
D．3-乙基丁烷

参考答案：A

本题解析：选最长的链应是五个碳作主链，甲基在3号位。

本题难度：简单

2、填空题  (12分)(1)乙烯、乙炔、甲苯、苯乙烯（）4种有机物分别在一定条件下与H2充分反应。
①若烃与H2反应的物质的量之比为1∶3，说明该烃分子是______________。
②若烃与H2反应的物质的量之比为1∶2，说明该烃分子是______________。
③苯乙烯与H2完全加成的物质的量之比为________。
(2)按分子结构决定性质的观点可推断有如下性质：
①苯基部分可发生________反应和________反应；
②—CH===CH2部分可发生________反应和________反应；
该有机物滴入溴水后生成产物的结构简式为_____________________；

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

3、实验题  (12分)化学上常用燃烧法确定有机物组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成，图中所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。完成下列问题：

(1)产生的氧气按从左到右流向，所选择的装置各导管的连接顺序是________________。
(2)C装置中浓硫酸的作用是____________。(3)D装置中MnO2的作用是__________________。
(4)燃烧管中CuO的作用是__________________。
(5)若准确称取0.9 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)经充分燃烧后，A管质量增加1.32 g，B管质量增加0.54 g，则该有机物的实验式为__________________________。
(6)若该有机物溶于水，其分子式中氢原子为4，则其结构简式为______________。

参考答案：(1)g、f、e、h、i、c(或d)、d(或c)、a(或b)、b(或a)（也可考虑在末端再加ab,吸收空气中的水与二氧化碳）
(2)吸收水分，得干燥纯净的氧气? (3)催化剂，加快产生氧气的速率
(4)使有机物更充分地被氧化，生成二氧化碳和水? (5)CH2O (6) CH3COOH

本题解析：（1）首先对产生的氧气通过浓硫酸进行干燥，再将样品氧化，利用B、A吸收样品产生的水和二氧化碳。故各导管的连接顺序g、f、e、h、i、c(或d)、d(或c)、a(或b)、b(或a)。
（2）C装置中浓硫酸的作用是干燥氧气。
(3)D装置中MnO2的作用是做过氧化氢分解的催化剂，加快产生氧气的速率。
（4）防止一氧化碳的生成，再氧不充足时会生成一氧化碳，而氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，所以燃烧管中CuO的作用是使有机物更充分地被氧化，生成二氧化碳和水。
（5）A管质量增加1.32 g，为二氧化碳的质量，
m(C)=1.32g?44g/mol?12g/mol=0.36g
B管质量增加0.54 g，为水的质量。
m(H)=0.54g?18g/mol?2?1g/mol=0.06g
m(O)=0.9-0.36-0.06=0.48g
C、H、O原子个数比为：1:2:1，即实验式：CH2O
(6)该有机物溶于水，其分子式中氢原子为4，分子式为C2H4O2，为乙酸CH3COOH。
点评：本题考查了有机分子式的确定实验原理和相关计算。综合性较强。要求学生对有机分子式的确定方法比较熟悉。

本题难度：一般

4、简答题  有A、B、C三种烃，它们的结构简式如图所示：

A的名称是______；B的名称是______；C的名称是______．其中写出ABC三种异构体的类型，即A与B______A与C______B与C______．

参考答案：烯烃A中，主链为丁烯，编号从左边开始，在2号C有1个甲基，双键在1号C，A的命名为2-甲基-1-丁烯；
烯烃B主链为丁烯，编号从左边开始，在2号C有1个甲基，碳碳双键在2号C，命名为：2-甲基-2-丁烯；
C主链为丁烯，编号从右边开始，在3号C上有1个甲基，碳碳双键在1号C，C的命名为：3-甲基-1-丁烯；
A与B碳碳双键位置异构，A与C甲基位置异构，B与C碳碳双键位置异构，
故答案为：2-甲基-1-丁烯；2-甲基-2-丁烯；3-甲基-1-丁烯；碳碳双键位置异构；甲基位置异构；碳碳双键位置异构．

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  第一次冲击“有机物就是有生命力的物质”的科学家及其制成的物质是
A．杜康，酒精
B．维勒，尿素
C．诺贝尔，雷管
D．凯库勒，苯

参考答案：B

本题解析：1828年德国化学家维勒首先在实验室中用无机物氰酸铵（NH4CNO）合成出了有机物尿素（CO(NH2)2）

本题难度：一般