高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学知识点总结《气体的净化、干燥、吸收与收集》高频试题强化练习(2017年最新版)(八)
2018-03-17 07:06:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、选择题  不能用排水法收集的气体有( ?)
A.NO
B.H2
C.NO2
D.CO


参考答案:C


本题解析:排水法收集气体的要求是:该气体不溶于水,不与水发生反应。依据题意,可知C项NO2会与水发生反应,故不能用排水法收集。
点评:本题主要考查排水法收集气体的要求,属于基础题,解题的关键是结合题干气体是否溶于水,与水反应。


本题难度:简单



2、选择题  用下列装置不能达到实验目的的是

A.用甲图装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性
B.用乙图装置制备
C.用丙图装置制备并收集少量NO2气体
D.用丁图装置制取少量金属锰


参考答案:C


本题解析:A.用甲图装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性,通过内部试管中出来的气体使溶液变混浊即可证明,正确。B.用乙图装置制备由于上层有煤油可以隔绝氧气,以防对氢氧化亚铁的氧化,正确。C.NO2气体能和水发生反应,不能用排水法收集,错误。D.用丁图装置制取少量金属锰,类似于铝热反应。


本题难度:一般



3、填空题  某同学用胆矾晶体(CuSO4·5H2O )配制0.40mol/L的CuSO4溶液1000mL,
回答下列问题:
(1)所需仪器为:(1000mL)容量瓶、托盘天平、药匙、 胶头滴管 ,还需要哪些玻璃仪器才能完成该实验,请写出:①___________ ,②___________    ?
(2)写出该实验步骤? ①计算? ②称量胆矾__________g? ③? ___________ ?④转移? ⑤洗涤并转移? ⑥定容? ⑦摇匀
(3)下列情况对所配制的CuSO4溶液浓度有何影响?(用“偏大”“偏小”“无影响”填写)
A.容量瓶用蒸馏洗涤后残留有少量的水________________
B.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤________________?
C.定容时俯视刻度线________________?


参考答案:(1)烧杯?玻璃棒
(2)100.0g?溶解(并冷却)
(3)无影响?偏小?偏高


本题解析:略


本题难度:简单



4、选择题  下列实验能成功的是 ?( ? )
A.将乙酸和乙醇混合加热制乙酸乙酯
B.用CuSO4溶液和过量NaOH溶液混合,然后加入几滴乙醛,加热
C.CH3CH2Br中滴加AgNO3溶液观察是否有浅黄色沉淀,判断卤代烃的类型
D.苯和浓溴水反应制溴苯


参考答案:B


本题解析:A中还缺少浓硫酸和加热条件;C中溴乙烷不能电离出银离子,和硝酸银不反应;D中应该是液溴且还需要催化剂,所以正确的答案选B。
点评:该题是中等难度的试题,也是高考中的常见题型,试题难易适中,注重基础和能力的双向考查。有利于培养学生严谨、规范的实验设计和逻辑推理能力。


本题难度:简单



5、实验题  (20分)(I) 下图甲和乙是某学校王老师制备NH3 并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好,称取2g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2mL 浓氨水);烧杯内盛滴有酚酞试液的水:把浓氨水滴入试 管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡.

将上述中收满NH3 的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先预吸入2mLH2O ,此时小气球系在玻璃棒上呈自然松驰状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质。按要求回答下列问题:
(1)中学化学教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的,该化学方程式为:__________________________________________________________
(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH3的原因分析,有道理的是__________。
①在NH3 · H2O 中有平衡使平衡向左移动
②在NH3· H2O 中有平衡使平衡向左移动
③Na0H 溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小
④NH4Cl与NaOH 在此情况下可反应生成NH3,
⑤NH4Cl 会分解释放出NH3
(3)图甲中的NH4Cl 与NaOH 固体混合物能否用CaO 固体代替?(填”能”与”不能”)
(4)如何判断图甲中烧瓶己收满NH3 ?_____________________________________________
(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后,观察到的现象是?它说明了NH3
?

(Ⅱ)如上图所示:在B槽中装有500 mL水,容积为a mL的试管A充满了NO2和NO的混合气体(标准状况),将试管A倒插入B槽的水中。充分反应后,试管A中余下气体的体积为0.5a mL,则原混合气体中NO2和NO的物质的量之比为?
通过导气管C往余下0.5a mL气体的试管A中持续通入氧气,A中可能观察到的现象是:
___________________________________________________?
有关反应的化学方程式为:___________________________________________
当试管A中充满气体时停止通入氧气,然后将试管取出水槽,则共通入氧气的体积为? ________mL,水槽B中溶液的物质的量浓度为?mol·L-1(设溶液的体积仍为500 mL)


参考答案:(20分)
(Ⅰ)(1)(2分)
(2)①②③④(2分)(3)能(1分)(4)烧杯内的溶液变红(1分)
(5)气球逐渐变大(1分);极易溶于水(1分)
(Ⅱ)(1)3:1?(2分)
(2)无色气体变为红棕色气体(1分),试管中液面不断上升至全充满(1分),继续通入氧气后,试管中液面下降(1分),最后充满无色气体(1分)。[2NO+O2=2NO2(1分)? 3NO2+H2O=2HNO3+NO?(1分)]或?4NO+3O2+2H2O=4HNO3(2分)(3)1.375a(2分)? a/11200(2分)


本题解析:略


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中化学知识点讲解《燃烧热》考..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772