高考化学知识点整理《氧化性和还原性强弱的比较》高频考点巩固（2019年模拟版） - 高考化学题库

高考化学知识点整理《氧化性和还原性强弱的比较》高频考点巩固（2019年模拟版）(九)

2020-07-08 01:15:39 【大中小】

1、选择题已知I－、Fe2＋、SO2、Cl－和H2O2均有还原性，它们在酸性溶液中还原性的顺序为SO2>I－>Fe2＋>H2O2>Cl－，则下列反应不可能发生的是(　　)
A．2Fe3＋＋SO2＋2H2O===2Fe2＋＋SO＋4H＋
B．I2＋SO2＋2H2O===H2SO4＋2HI
C．2Fe2＋＋I2===2Fe3＋＋2I－
D．H2O2＋SO2===H2SO4

2、选择题溶液中可发生以下反应：①16H+＋10Z＋2XO＝2X＋5Z2＋8H2O，②2M＋R2＝2M＋2R－，③2R－＋Z2＝R2＋2Z－由此判断下列说法错误的是
A．氧化性强弱：＜Z2 ＜R2 ＜M
B．还原性强弱：X＜Z＜R＜M
C．Z元素在反应①中被氧化，在③中被还原
D．常温下可发生反应2M2+＋Z2＝2M3+＋2Z－

3、选择题有一种酸性溶液中存在NO-3、I-、Cl-、Fe3+中的一种或几种离子，向该溶液中加入溴水，溴单质被还原，由此可推断溶液中（　　）
A．一定含有I-，不能确定是否有Cl-
B．一定含有NO-3
C．可能含有Fe3+
D．一定含有I-、NO-3和Cl-

4、简答题类比是化学学习中常用的方法之一，已知硝酸能把铁氧化成Fe（NO3）3，但当铁过量时，产物是Fe（NO3）2．某同学受此启发，提出一个相似的观点：氯气与铁粉反应，当Cl2足量时生成FeCl3，当铁粉过量时产物是FeCl2．为验证此观点是否正确，该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的Cl2中点燃，取其表面生成物并分别编号为A、B，然后通过实验确定其成分．探究过程如下：
（1）提出假设：A是FeCl3，B是FeCl2．
（2）设计实验方案：分别取A、B的溶液均进行以下实验，但实验现象相同．请填写下表中的相应空格

实验方法
实验现象

结论
分别向A、B溶液中加KSCN溶液
______
固体物质中FeCl3
分别向KMnO4溶液中加入适量A、B溶液
KMnO4溶液颜色无明显变化
固体物质中不含______

（3）根据上述实验结论，写出Cl2与铁粉加热时发生反应的化学方程式______．
（4）为进一步探究FeCl3溶液的性质，他又利用A溶液做了如下一些实验，其中明显错误的是______?（填写序号）．
A．将A溶液滴入淀粉碘化钾溶液中，可得到蓝色液体，该液体能产生丁达尔现象
B．向A溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色加深
C．在A溶液中滴加NaOH浓溶液，出现红褐色沉淀
D．将A溶液加热蒸干并灼烧，得到FeCl3固体
（5）FeCl3溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂，写出反应的离子方程式______．腐蚀后的废液中含有FeCl2、FeCl3、CuCl2，某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收Cu的方案：
方案1：向废液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤．在所得滤渣中加入足量的盐酸，充分反应后，再过滤即得到铜，该方案中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为：______．
方案2：在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1，用铜和石墨作电极进行电解，当观察到阴极上有少量气泡产生时，即停止电解，这时要回收的Cu已全部析出．该方案中铜作______极，该电极上所发生的电极反应为?（若有多个电极反应，请全部写出）______．方案2在电极上直接回收铜，操作上比方案1简便，但方案2也有不足之处，主要表现为：______．

5、选择题已知?2Fe3++2I-=2Fe2++I2，2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，则有关离子的还原性由强到弱的顺序为（　　）
A．Cl-＞Fe2+＞I-
B．Fe2+＞I-＞Cl-
C．I-＞Fe2+＞Cl-
D．Fe2+＞Cl-＞I-

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