1、选择题  标准状况下，a?g某气体的体积为b?L，则?c?g该气体的分子数为
A.
B.
C.
D.

参考答案：A

本题解析：分析：同种气体摩尔质量相同，求的物质的量即可计算出分子数；
解答：标准状况下，a?g某气体的体积为b?L，可计算出气体的摩尔质量==mol；
cg气体物质的量==mol，所以分子数为；
故选A．
点评：本题考查物质的量的计算，明确气体的质量、物质的量、微粒数目、气体体积之间的关系即可解答，难度不大．

本题难度：一般

2、选择题  下列叙述不正确的是(　　)
A．可以用溴水来鉴别乙烯和苯
B．可以用金属钠来鉴别乙醇和乙酸
C．可以用新制的氢氧化铜来鉴别葡萄糖和淀粉
D．可以用灼烧的方法来鉴别真丝布料和纯棉布料

参考答案：B

本题解析：乙烯含有碳碳双键，能和溴水发生加成反应而褪色，苯和溴水发生的是萃取，可以用溴水鉴别乙烯和苯；乙醇含有羟基，乙酸含有羧基，均能和金属钠反应生成氢气，不能鉴别；葡萄糖含有醛基，能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化产生砖红色沉淀，但淀粉不能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化，可以鉴别；真丝的主要成分是蛋白质，蛋白质在灼烧是能产生烧焦羽毛的气味，可以鉴别，乙醇正确的答案选B。
点评：该题是中等难度的试题，也是高考中的常见题型。该题的关键是明确有关物质的性质差异，包括物理性质和化学性质，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。该类试题需要注意的是在进行物质的检验时，要依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理、验证即可。

本题难度：一般

3、填空题  (11分)A、B、C、D、E可能是NH4Cl、Ba(OH)2、KCl、K2SO4、(NH4)2SO4无色溶液中的一种，将它们两两混合时产生的现象是：
①A和B混合后产生白色沉淀，加热后无明显现象。
②B和C混合也产生白色沉淀，加热后有气体产生，气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
③B和E混合后无沉淀，但加热后也产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。
④D和任何一种溶液混合后，都无明显变化。根据上述现象，回答下列问题：
(1)A是___?_，? B是?___，C是_____?___，D是___?_____，E的电子式_____?__。
(2)写出有关反应的离子方程式：
A＋B：________________________________________________；
B＋C：_________________________________________________；
B＋E：_____________________________________________。

参考答案：(1)K2SO4? Ba(OH)2? (NH4)2SO4? KCl?
（2）SO42- + Ba2+＝BaSO4↓? Ba2++ 2OH- + 2NH4+ + SO42-＝BaSO4↓? + 2NH3↑+ 2H2O
NH4+ + OH-＝NH3↑+H2O

本题解析：根据①可知，生成的白色沉淀是硫酸钡，且反应中没有氨气生成，所以AB应该是氢氧化钡和硫酸钾。根据②可知，生成的白色沉淀是硫酸钡，且反应中有氨气生成，所以B是氢氧化钡，C是硫酸铵，则A就是硫酸钾。根据③可知，生成的气体是氨气，所以E是氯化铵，则D就是氯化钾。
点评：该题是中等难度试题的考查，试题综合性强，在注重对学生基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生解题能力的培养，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范答题能力。该类试题需要注意的是在进行物质的检验时，要依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理、验证即可。

本题难度：一般

4、选择题  下列除杂操作正确的是
[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列操作正确的是
[? ]
A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干才能停止加热
B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶底部
C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
D．萃取操作时，所选择的萃取剂的密度必须比水大

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单