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实验题 （7分）污鸡净的主要成分是KMnO4和H2C2O4，可用于洗涤有霉斑的衣物。某小组同学拟探究H2C2O4浓度对反应速率的影响。
实验仪器
I．实验原理
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O。
II．实验设计
（1）【方案一】测量气体产物：在相同温度下，利用下图装置，测定不同浓度H2C2O4溶液与KMnO4反应产生相同体积CO2所需的时间（忽略CO2溶解性的影响）。下图方框中应选择 （填编号）仪器组装量气装置，限选以下仪器：
①广口瓶、②双孔塞、③水槽、④橡胶管、⑤导管、⑥量筒、⑦秒表。
（2）【方案二】观察反应现象：在其它相同条件下，测定不同浓度H2C2O4溶液与等体积等浓度KMnO4溶液混合后，溶液褪色所需的时间。拟定实验数据：
实验序号
| 温度/℃
| 各物质的体积 / mL
| 反应时间
|
H2O
| 3 mol/L稀硫酸
| 0.1mol/L KMnO4溶液
| 0.6 mol/LH2C2O4溶液
|
1
| 25
| 3.0
| 2.0
| 4.0
| 6.0
| t1
|
2
| 25
| ①
| 2.0
| 4.0
| 4.0
| t2
|
3
| ②
| 7.0
| 2.0
| 4.0
| 2.0
| t3
|
表中①、②处的数据分别是 、 。
III．讨论与交流
（3）小组同学在处理一系列的实验数据时，发现速率（v）-时间（t）曲 线如下图所示。他们认为：0~t时间内，速率变快的可能原因是 。
（4）实验室常用KMnO4标准溶液滴定某浓度草酸。KMnO4溶液置于 （填仪器名称）中，判断到达滴定终点的现象是 。若滴开始时，滴定管中有气泡，滴定结束时气泡消失，则测定结果 （填“偏高”、“偏低”、“无影响”）。
实验题 （7分）污鸡净的主要成分是KMnO4和H2C2O4，可用于洗涤有霉斑的衣物。某小组同学拟探究H2C2O4浓度对反应速率的影响。
实验仪器
I．实验原理
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O。
II．实验设计
（1）【方案一】测量气体产物：在相同温度下，利用下图装置，测定不同浓度H2C2O4溶液与KMnO4反应产生相同体积CO2所需的时间（忽略CO2溶解性的影响）。下图方框中应选择 （填编号）仪器组装量气装置，限选以下仪器：
①广口瓶、②双孔塞、③水槽、④橡胶管、⑤导管、⑥量筒、⑦秒表。
（2）【方案二】观察反应现象：在其它相同条件下，测定不同浓度H2C2O4溶液与等体积等浓度KMnO4溶液混合后，溶液褪色所需的时间。拟定实验数据：
实验序号
| 温度/℃
| 各物质的体积 / mL
| 反应时间
|
H2O
| 3 mol/L稀硫酸
| 0.1mol/L KMnO4溶液
| 0.6 mol/LH2C2O4溶液
|
1
| 25
| 3.0
| 2.0
| 4.0
| 6.0
| t1
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2
| 25
| ①
| 2.0
| 4.0
| 4.0
| t2
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3
| ②
| 7.0
| 2.0
| 4.0
| 2.0
| t3
|
表中①、②处的数据分别是 、 。
III．讨论与交流
（3）小组同学在处理一系列的实验数据时，发现速率（v）-时间（t）曲线如下图所示。他们认为：0~t时间内，速率变快的可能原因是 。
（4）实验室常用KMnO4标准溶液滴定某浓度草酸。KMnO4溶液置于 （填仪器名称）中，判断到达滴定终点的现象是 。若滴开始时，滴定管中有气泡，滴定结束时气泡消失，则测定结果 （填“偏高”、“偏低”、“无影响”）。
本题答案：（1）③⑤⑥或①②④⑤⑥
（见右图）
本题解析：
试题分析：（1）用排水法测量气体的体积，如图所示：
，所需仪器有③水槽、⑤导管、⑥量筒或如图所示：
，所需仪器有①广口瓶、②双孔塞、④橡胶管、⑤导管、⑥量筒；（2）在相同温度下，测定不同浓度H2C2O4溶液与等体积等浓度KMnO4溶液混合后，溶液褪色所需的时间，实验时溶液的体积相同，H2C2O4的浓度不同，则②应为25℃，由①③数据可知溶液总体积为15mL，则①为5mL；（3）影响化学反应速率的因素主要有温度、浓度、压强和催化剂，反应为放热反应，温度升高，且生成的锰离子对反应可能起到催化作用，都可加快反应速率，随着反应的进行，浓度逐渐降低，此时反应速率又减小，答案为：①产物Mn2+是反应的催化剂、②该反应放热使温度升高；（4）高锰酸钾具有腐蚀性，应放在酸式滴定管中，达到滴定终点时，溶液由无色变为浅紫红色，且半分钟内不褪色；若读取滴定管数据时，起始读数正确，终点仰视读数，导致所读体积偏大，即需要的高锰酸钾的体积偏大，则测定的浓度偏高。
考点：考查探究影响化学反应速率的因素。
本题所属考点：【影响化学反应速率的因素】
本题难易程度：【困难】
Two wrongs do not make a right. 两个错误,加不出一个正确. /用错误改正不了错误. 
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