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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学知识点归纳《气体的净化、干燥、吸收与收集》考点预测(2017年强化版)(六)
2017-01-13 08:51:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、实验题  现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2)。已知实验中可能会发生下列反应:
①2Mg+O22MgO;②3Mg+N2Mg3N2;③2Mg+CO22MgO+C;
④Mg+H2OMgO+H2↑; ⑤Mg3N2 +6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑
可供选择的装置和药品如下图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连)。

回答下列问题:
(1)在设计实验方案时,除装置A、D、E外,还应选择的装置有????????????(填字母代号),选择装置D目的为_____________________________???????????????????????????
(2)通气后,应先点燃????????处的酒精灯;如果同时点燃A、F装置的酒精灯,将会使实验结果???????????(填“偏高”或“偏低”)原因????????????????????????????????????????????????
(3)请设计一个实验,验证产物是Mg3N2,写出操作步骤、现象和结论:
_____________________________________________________________________??????????


参考答案:(1)BF?(2分)?? D 目的是除去空气中的CO2,避免


本题解析:
试题分析:(1)该反应中为了得到纯净的氮化镁,必须把影响的产物的气体水,还有氧气去除,装置B是用来除去水蒸汽的,放在A之前,F可以用来除去氧气。D 目的是除去空气中的CO2,避免反应③发生;
(2)这一装置中,很多人可能会考虑到F装置是用来除去水蒸汽的,那样的话,反应产生的氢气怎么办,因此这个装置是用来除去氧气的。如果装置F中的还原铁粉没有达到反应温度时,氧气不能除尽,导致氧同镁反应,而使氮化镁中混入氧化镁。(2分)
(3)验证产物是Mg3N2,必须利用氮化镁的特征反应。取适量产物放入试管中,滴加蒸馏水,将润湿的红色石蕊试纸靠近试管口,如果试管中的溶液出现浑浊,红色石蕊试纸变蓝,则可以证明有氮化镁生成。


本题难度:一般



2、实验题  氢溴酸在医药和石化工业上有广泛用途。下图是模拟工业制备氢溴酸粗产品并精制的流程:

根据上述流程回答下列问题:
(1)混合①中发生反应的离子方程式为________________________________。
(2)混合①中使用冰水的目的是_______________________________________。
(3)操作Ⅲ一般适用于分离________混合物。(填序号)
a.固体和液体? b.固体和固体
c.互不相溶的液体? d.互溶的液体
(4)混合②中加入Na2SO3的目的是____________________________________。
(5)纯净的氢溴酸应为无色液体,但实际工业生产中制得的氢溴酸(工业氢溴酸)带有淡淡的黄色。于是甲乙两同学设计了简单实验加以探究:
甲同学假设工业氢溴酸呈淡黄色是因为其中含有Fe3+,则用于证明该假设所用的试剂为________,若假设成立可观察到的现象为__________________;乙同学假设工业氢溴酸呈淡黄色是因为其中含有________________,其用于证明该假设所用的试剂为____________。


参考答案:(5)KSCN溶液 溶液变成红色 Br2 CCl4(其他合理


本题解析:SO2与Br2在水中发生氧化还原反应,反应放热,为防止溴蒸发,用冰水降温。操作Ⅰ、Ⅲ均是蒸馏,操作Ⅱ是过滤。混合②中加入Na2SO3的目的是除去粗产品中未反应完的溴。检验Fe3+常用KSCN溶液;工业氢溴酸中可能含有溴而呈淡黄色,可用四氯化碳萃取而证明。


本题难度:困难



3、简答题  图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置.某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验.

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(1)图Ⅰ中仪器B的名称:______.
(2)同学甲利用图Ⅰ装置制备并收集干燥的NO2气体,请在方框内画出用集气瓶收集NO2的装置图______.B中发生反应的离子方程式为______.
(3)同学乙利用图Ⅰ装置通过称量反应前后C的质量,确定Na2CO3和NaCl固体混合物中Na2CO3的质量.A中加入稀硫酸,B中加入Na2CO3和NaCl固体混合物,C中加入碱石灰.该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差较大,请你说出其中的两点缺陷:
①______;
②______.
(4)同学丙利用图Ⅰ装置制取氨气和氧气的混合气体,并且利用图Ⅱ装置验证氨的某些性质.A中加入浓氨水,C中加入碱石灰,E内放置催化剂(铂石棉),按气流方向连接各仪器a→b→c→h.
①B内需加入固体试剂的名称为______,B中能产生氨气和氧气混合气体的原因是______.
②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有______性,E中发生反应的化学方程式为______.


参考答案:(1)图Ⅰ中仪器B是圆底烧瓶,故答案为:圆底烧瓶;


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  用NaCl固体配制0.1 mol·L-1的NaCl溶液,下列操作或说法正确的是(???)
A.将5.85gNaCl固体溶于1 L水中可配成0.1 mol·L-1的NaCl溶液
B.定容时仰视观察液面,实验结果偏低
C.固体溶解后,将溶液转移到容量瓶中,然后向容量瓶中直接加水稀释到刻度线
D.配制溶液时容量瓶中原来有少量蒸馏水不会影响实验结果


参考答案:BD


本题解析:
试题分析:A项:1 L水的体积并不是溶液的体积,溶液体积大于水的体积,配制溶液的溶度会小,故错;C项:将溶液转移到容量瓶中,要左右震荡容量瓶,故错。故选BD。
点评:本题考查的是溶液的配制。学生要掌握住其步骤,才能正确的解答此类问题。
(1)计算:计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。
(2)称量:用托盘天平称量固体质量或用量筒(应用移液管,但中学阶段一般用量筒)量取液体体积。
(3)溶解:在烧杯中溶解或稀释溶质,恢复至室温(如不能完全溶解可适当加热)。检查容量瓶是否漏水
(4)转移:将烧杯内冷却后的溶液沿玻璃棒小心转入一定体积的容量瓶中(玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下)。
(5)洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转入容器中,振荡,使溶液混合均匀。
(6)定容:向容量瓶中加水至刻度线以下1cm~2cm处时,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切。
(7)摇匀:盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,反复上下颠倒,使溶液混合均匀。
最后将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签。
影响:
1.称量时引起误差。
2.未将烧杯洗涤,使溶液的物质量减少,导致溶液浓度降低。
3.转移时不小心溅出溶液,导致浓度偏低。
安全注意:
1.氢氧化钠为碱性化学物质,浓盐酸为酸性化学物质,注意不要溅到手上、身上、以免腐蚀!
2.要注意计算的准确性
3.注意移液管的使用
4.稀释浓硫酸是把酸加入水中,用玻璃棒搅拌。
5.容量瓶在使用前必须检来源:91考试网 www.91eXam.org漏,检漏的步骤为注入自来水至标线附近,盖好瓶塞.右手托住瓶底,倒立2min,观察瓶塞是否渗水。如不漏,将塞子旋转180度,再检漏.如漏水,需换一套容量瓶,再检漏。
6.在配置由浓液体稀释而来的溶液时,如由浓硫酸配置稀硫酸时,不应该洗涤用来称量浓硫酸的量筒,因为量筒在设计的时候已经考虑到了有剩余液体的现象,以免造成溶液物质的量的大小发生变化!
7.移液前应静置至溶液温度恢复到室温(如氢氧化钠固体溶于水放热,浓硫酸稀释放热,硝酸铵固体溶于水吸热),以免造成容量瓶的热胀冷缩!


本题难度:简单



5、选择题  实验室制取下列气体时,下列尾气吸收方法中不正确的是
A.Cl2的尾气,可用NaOH溶液吸收
B.NH3的尾气,可用H2SO4溶液吸收
C.SO2的尾气,可用酸性KMnO4溶液吸收
D.NO2的尾气,可用H2O来吸收


参考答案:D


本题解析:
答案:D
A ?Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
B? 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
C? 5SO2+2MnO4―+2H2O=5SO42―+2Mn2++4H+
D?应用NaOH或Na2CO3等来吸收


本题难度:一般



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