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1、实验题 (9分)A、B、C是中学常见的三种非金属单质，常温下B为无色气体，A、C为固体，甲、乙、丙为中学常见的三种化合物，常温下C易溶于乙中，A、B、C与甲、乙、丙之间的转化关系如下图所示：
(1)写出C转化为丙的化学方程式________________________________________。
(2)常温下，按右图装配装置，待内外气体压强不变时，水银柱液面在M处，取下橡皮塞，在玻璃燃烧匙中加入乙，乙在B中充分燃烧，水银柱推向左管。
简要回答下列问题：
①写出乙燃烧的化学方程式：_____________________________________________。
②水银柱推向左管的原因是______________________________________________。
③火焰熄灭后，静置一段时间恢复到原温度，右管水银的位置应该是________。
A．仍在M处 B．高于M处 C．低于M处
做出选择后，简要说明理由_______________________________________________。
④用下图所示装置检验乙燃烧的产物A、B、C、D中所盛放的药品名称是：
A．________ B．________ C．________ D．________
参考答案：(1)S＋O2SO2??(2)①CS2＋3O2CO2＋2SO
本题解析：略
本题难度：一般
2、选择题 下列相关实验不能达到预期目的的是
[???? ]
相关实验?
预期目的
A.
相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉
分别与等体积、等浓度的盐酸反应
探究接触面积对化学反应速率的影响
B.
把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气的两支
试管（密封）分别浸入冷水和热水中
探究温度对化学平衡的影响
C.
在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新
制的氢氧化铜并加热
探究蔗糖水解产物具有还原性
D.
两支试管中装有等体积、等浓度H2O2溶液，
向其中一支试管中加入FeCl3溶液
探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、实验题 某实验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2)，并探究其实验式。??
(1)按图连接好实验装置。检查装置的气密性，方法是_____________。
(2)反应过程中末端导管必须始终插入试管A的水中，目的是________________。
(3)制备氮化钙的操作步骤是：
①打开活塞K并通入N2；
②点燃酒精灯，进行反应；
③反应结束后________；
④拆除装置，取出产物。
(4)数据记录如下：
①计算得到实验式CaxN2，其中x＝________。
②若通入的N2中混有少量O2，请比较x与3的?大小，并给出判断依据：________。
参考答案：(1)关闭活塞K，微热反应管，试管A水中有气泡冒出，停止加热
本题解析：
本题难度：一般
4、简答题 某校化学兴趣小组为探究铜的常见化合物性质，提出了如下问题进行探究．请你协助该小组的同学完成下列探究活动．
提出问题①CuO能否被NH3还原？②如何安全的进行“钠投入CuSO4?溶液反应”的实验？
资料卡片Cu2O是红色粉末．Cu+在酸性溶液中能发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu．
实验方案（1）为解决问题①，设计的实验装置如下（夹持及尾气处理装置未画出）：
实验中观察到黑色CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体．
（2）为解决问题②，该小组做了以下两组实验：
I．分别取40mL2%的CuSO4?溶液三份，各加入质量不同的钠块，实验现象如下：
| 钠块质量 | 实验现象
0.2g
钠块剧烈燃烧，发出爆炸声，少量的钠溅出
0.1g
钠块燃烧，发出爆炸声
0.05g
钠块四处游动，偶有轻微的爆炸声，未见钠块燃烧
II．保持钠块大小相同（约为0.05g），分别加入到不同浓度的CuSO4?溶液中，实验现象如下：
实验结论
（1）CuO能被NH3还原，该反应的化学方程式为______．
（2）在40mL2%的CuSO4?溶液，加入约______g的钠块是安全的．
问题讨论
（1）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu2O．你认为他的看法是否正确？______（填是或否），请你设计一个实验检验该红色物质中是否含有Cu2O．______．
（2）从“钠投入CuSO4?溶液反应”的实验结果来看，硫酸铜溶液的浓度越大，越容易发生爆炸．你认为可能的原因是什么？提出猜想，并设计实验检验你的猜想．猜想：______；检验方案______．
参考答案：实验结论（1）黑色CuO变为红色物质说明生成物为Cu，无水C
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 为测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数，设计如下实验方案：
⑴方案一：称取一定质量的样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称取剩余固体质量，计算。实验中加热至恒重的目的是????????????????????????。
⑵方案二：按下图装置进行实验。并回答以下问题。
①实验前先_____________________。分液漏斗中应该装_____（盐酸或硫酸）。D装置的作用是??????????????????????????。
②实验中除称量样品质量外，还需称___________装置前后质量的变化。
③根据此实验得到的数据，测定结果有误差。因为实验装置还存在一个明显缺陷，该缺陷是??????????????????????????????????????????????。
⑶方案三：称取一定量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解，向小烧杯中加入足量氯化钡溶液。过滤、洗涤，干燥沉淀，称量固体质量，计算：
①过滤操作中，除了烧杯外还用到的玻璃仪器有_______________;
②实验中判断沉淀是否完全的方法是 ???????????????????????????????????????。
③如加入试剂改为氢氧化钡，已知称得样品9.5g，干燥的沉淀质量为19.7g,则样品中碳酸钠的质量分数为____________（计算结果保留两位有效数字）。
参考答案：方案一（1） 保证NaHCO3全部分解??（2分）
方
本题解析：略
本题难度：简单
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