1、选择题  下列叙述不正确的是
A．利用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液
B．用品红溶液可区分二氧化碳和二氧化硫
C．焰色反应为黄色的某溶液中一定含有Na+
D．用CuSO4?5H2O检验酒精中含有的水

参考答案：D

本题解析：
试题分析：溶液不能产生丁达尔效应，胶体是可以的，据此可以判别溶液和胶体，A正确；二氧化硫能使品红溶液褪色，但二氧化碳不能，据此可以全部二者，B正确；钠盐酸的焰色反应是显黄色的，C正确；用无水硫酸铜检验水的存在，D不正确，答案选D。
点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题基础性强，难易适中，侧重对学生基础性知识的巩固与训练，同时也有利于培养学生的答题能力。该题需要明确的是进行物质的检验时，要依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理、验证即可。

本题难度：一般

2、填空题  海水综合利用的工艺流程图如下：

（l）电解NaCl溶液，在电解槽中可直接得到的产品有H2????????????、??????????或H2、???????????????。
（2）步骤I中已获得Br2，步骤II中又将Br2还原为Br-，其目的是?????????????。
（3）步骤II用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可达95%，有关反应的离子方程式为????????????，反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是?????????????????????????。
（4）分离出粗盐后的海水中蕴含着丰富的镁资源，经转化后可获得MgCl2粗产品。从海水中提取镁的步骤为：
a．将海边大量存在的贝壳锻烧成石灰，并将石灰制成石灰乳；
b．将石灰乳加人海水沉淀池中经过滤得到Mg(OH)2沉淀；
c．在Mg(OH)2沉淀中加人盐酸得到MgCl2溶液，再经蒸发结品得到MgCl2· 6H2O;
d．将MgCl2·6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2．电解熔融的氯化镁可得到Mg。
①步骤d中的“一定条件”指的是??????????????????????，目的是???????????????;
②有同学认为：步骤b后可加热Mg(OH)2得到MgO，再电解熔融的MgO制金属镁，这样可简化生产步骤，体现简约性原则：你是否同意该同学的想法并说明理由：????????????????????。

参考答案：（1）Cl2? NaOH? NaClO????（2）富集溴元

本题解析：
试题分析：（1）电解NaCl溶液，在电解槽中可直接得到的产品有H2、Cl2、NaOH，若产物充分混合则Cl2与NaOH反应生成NaClO；（2）步骤I中已获得Br2是低浓度的，需要进一步富集达到工业生产的目的；）（3）反应产生强酸，具有腐蚀作用；（4）将MgCl2·6H2O在加热时会发生水解，故应在HCl气氛中加热，抑制MgCl2水解；因为MgO的熔点很高，熔融时会耗费大量的能量而增加成本，所以采用电解MgCl2。

本题难度：一般

3、选择题  在4℃时向100mL水中通入22.4LHCl气体(标准状态下测得)后形成溶液，下列说法中正确的是

A.该溶液物质的量浓度为10mol·L-1
B.该溶液物质的量浓度因溶液的密度未知而无法求得
C.该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法求得
D.所得溶液的体积为22.4L

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  甲、乙、丙、丁分别是Al2(SO4)3、FeSO4、NaOH、BaCl2四种物质中的一种，若将丁溶液滴入乙溶液中，发现有白色沉淀生成，片刻沉淀由白色变为灰绿色又变为红褐色；将丁溶液滴入甲溶液，有白色沉淀生成，而将甲溶液滴入丁溶液时，无沉淀生成，据此可推断丙物质是(　)
A．Al2(SO4)3
B．BaCl2
C．NaOH
D．FeSO4

参考答案：B

本题解析：
试题分析：沉淀由白色变为灰绿色又变为红褐色，这说明该白色沉淀一定是氢氧化亚铁，因此丁和乙是硫酸亚铁和氢氧化钠；将丁溶液滴入甲溶液，有白色沉淀生成，而将甲溶液滴入丁溶液时，无沉淀生成，因此丁是氢氧化钠，甲是硫酸铝，乙是硫酸亚铁，则丙是氯化钡，答案选B。
点评：常见离子的检验方法　
一、常见阳离子的检验
1、 Mg2+：加入NaOH溶液，生成白色沉淀［Mg(OH)2］,该沉淀不溶于过量的NaOH溶液。
2、 Al3+：加入NaOH溶液，生成白色絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液，但不能溶于氨水。　　　　
3、 Ba2+：加入稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液，生成白色沉淀（BaSO4），该沉淀不溶于稀硝酸。　　　
4、 Ag+：①加入稀盐酸或可溶性盐酸盐，生成白色沉淀（AgCl），该沉淀不溶于稀硝酸。②加入氨水，生成白色沉淀，继续滴加氨水，沉淀溶解。　　　
5、 Fe2+：①加入少量NaOH溶液，生成白色沉淀［Fe(OH)2］，迅速变成灰绿色，最终变成红褐色［Fe(OH)3］。②加入KSCN溶液，无现象，然后加入适量新制的氯水，溶液变红。
6、 Fe3+：①加入KSCN溶液，溶液变为血红色。②加入NaOH溶液，生成红褐色沉淀。　　
7、 Cu2+：①加入NaOH溶液，生成蓝色沉淀［Cu(OH)2］。②插入铁片或锌片，有红色的铜析出。　　
8、 NH4+：加入浓NaOH溶液，加热，产生刺激性气味气体（NH3），该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。　
9、 H+：①加入锌或Na2CO3溶液，产生无色气体；②能使紫色石蕊试液、pH试纸变红。　　
二、常见阴离子的检验　　
1、 OH-：能使无色酚酞、紫色石蕊等指示剂分别变为红色、蓝色；能使红色石蕊试纸、pH试纸变蓝。　　
2、 Cl-：加入AgNO3溶液，生成白色沉淀（AgCl）。该沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水。　　
3、 Br-：①加入AgNO3溶液，生成淡黄色沉淀（AgBr），该沉淀不溶于稀硝酸。②加入氯水后振荡，滴入少许四氯化碳，四氯化碳层呈橙红色。　　
4、 I-：①加入AgNO3溶液，生成黄色沉淀（AgI），该沉淀不溶于稀硝酸。②加入氯水和淀粉试液，溶液变蓝。　　
5、 SO42-：加入BaCl2溶液，生成白色沉淀（BaSO4），该沉淀不溶于稀硝酸。　　
6、 SO32-：①加入盐酸或硫酸，产生无色、有刺激性气味的气体（SO2），该气体可使品红溶液褪色。②加入BaCl2溶液，生成白色沉淀（BaSO3），该沉淀可溶于盐酸，产生无色、有刺激性气味的气体（SO2）。　　
7、 S2-：①加入盐酸，产生臭鸡蛋气味的气体，且该气体可以使湿润的Pb(NO3)2试纸变黑。②能与Pb(NO3)2溶液或CuSO4溶液生成黑色的沉淀（PbS或CuS）。　　
8、 CO32-：①加入CaCl2或BaCl2溶液，生成白色沉淀（CaCO3或BaCO3），将沉淀溶于强酸，产生无色、无味的气体（CO2），该气体能使澄清的石灰水变混浊。②加入盐酸，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊；向原溶液中加入CaCl2溶液，产生白色沉淀。　　
9、 HCO3-：加入盐酸，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊；向原溶液中加入CaCl2溶液，无明显现象。　　
10、NO3-：向浓溶液中加入铜片、浓硫酸加热，放出红棕色、有刺激性气味的气体（NO2）。

本题难度：一般

5、选择题  1984年2月27日，我国国务院发布了《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》，决定在采用先进的国际单位制的基础上，进一步统一我国的计量单位．以下说法正确的是

A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
B.摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol
C.摩尔是物质数量的单位，可以表示物质的多少
D.物质的摩尔质量等于其物质的相对原子质量或相对分子质量

参考答案：B

本题解析：摩尔是物质的量的单位，不是一种物理量，即A项是错误的；“物质的量”是表示物质所含粒子集体数目的多少的物理量，它只适用于微观粒子，不适用于宏观物质，即C项错误；物质的摩尔质量在数值上等于其物质的相对原子质量或相对分子质量，单位为g·mol-1，即D项错误．

本题难度：困难