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1、实验题 (每空1分,共6分)下面是某科学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计的一套实验方案。其中实验步骤如下:

请整理并完成实验报告:
(1)实验目的:?。
(2)实验用品:
试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、新制氯水、新制Na2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
仪器:?、酒精灯、表面皿、试管夹、镊子、小刀、玻璃片、砂纸等。
(3)实验内容(完成下列表格中的未完成的实验现象和化学方程式):
实验序号
| 实验现象
| 化学方程式
|
①
| 有气体产生,溶液变成浅红色
| ?
|
②
| 生成浅黄色沉淀
| Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
|
③
| ?
| 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
|
④
| 剧烈反应,迅速产生无色气体
| Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
|
⑤
| 反应不十分剧烈,产生无色气体
| 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
|
⑥
| 开始时生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
| AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
|
(4)实验结论:?。
(5)请用原子结构的知识简单解释上述结论:?。
2、填空题 糖类、蛋白质是基本的营养物质,在我们的生活中扮演着及其重要的角色.如何识别这些物质的真伪,既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平,又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响.请根据下列的实验现象填写下表:
①烧焦羽毛味;②蓝色;③银镜(析出银);④砖红色沉淀;⑤黄色
| 被鉴别的物质 | 鉴别物质(或鉴别方法) | 现象(填入序号即可) 葡萄糖 新制氢氧化铜 ______ 淀粉 碘水 ______ 蛋白质 浓硝酸 ______ 蛋白质 燃烧 ______ 葡萄糖 银氨溶液 ______
3、简答题 某同学想通过下图装置(夹持装置已略去)实验,探究SO2与Na2O2反应的产物.
 Ⅰ.装置D的作用______. Ⅱ.如何检验反应中是否有O2生成______. Ⅲ.对C中固体产物提出如下假设: 假设1:只有Na2SO3 假设2:只有Na2SO4 (1)装置C中,假设2的反应方程式为______. (2)乙同针对以上两个假设,提出了两个实验方案方案 ①在Na2O2反应完全后,为进行如上图实验: C中的固体配成溶液加Ba(NO3)2溶液沉淀不溶解白色沉淀加足量稀HNO3得出结论:产物是Na2SO4.该方案是否合理______?(填“是”或“否”),理由是______. 方案②在反应进行一段时间后,取少量C中固体放入BaCl2溶液中,充分反应后再加入足量稀盐酸,如果溶液中出现白色沉淀,来源:91exam .org可得出结论,产物是Na2SO4,假设2成立,此方案是否合理______(填”是”或”否”)理由是______.
4、实验题 课本中介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里,反复操作几次。注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化。 (1)实验室可用化学方法替代“闻生成物的气味”,写出该化学方法的化学反应方程式__________________________________________________。 (2)某同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出两种猜想:①溴水将乙醛氧化为乙酸;②溴水与乙醛发生加成反应。请你设计一个简单的实验,探究哪一种猜想正确_________________?
5、填空题 (16分)I.下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器: a.量筒? b.容量瓶? c.滴定管? d.托盘天平? e.温度计 ①使用容量瓶的第一步操作是___________________________________。 ②若用上述仪器配制500mL 2mol·L-1的NaCl溶液,还缺少的玻璃仪器是_________。 ③若用上述仪器测定中和热,则缺少的玻璃仪器为烧杯、__________。 ④若用上述仪器进行中和滴定,则缺少的仪器是__________。 Ⅱ某化学兴趣小组用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体,以探索工业废料的再利用。其实验方案如下:
 试回答下列问题: &s.5*u.c.om (1)用的器材已有:滤纸、铁架台、铁圈和烧杯,还要补充的玻璃仪器是 ?。 (2)由滤液A制得AlCl3溶液有途径Ⅰ和Ⅱ两条,你认为合理的是?,理由是 ? ?。 (3)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是?。 (4)写出用滤渣F制备胆矾晶体的有关化学方程式? ?。 (5)有同学提出可将方案中最初溶解合金的烧碱改用盐酸,重新设计方案,也能制得三种物质,你认为后者的方案是否更合理?,理由是? ?。
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