1、实验题  某学生应用下图所示的装置来研究物质的性质，其中气体X的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气

回答下列问题：
(1)该项研究(实验)的主要目的是?。
(2)浓H2SO4的作用是?，与研究目的直接相关的实验现象是?。
(3)该实验装置设计上存在的缺陷为?，请在上图的D处画出能克服该缺陷的装置。

参考答案：(1)比较干燥C12与湿润C12谁有漂白性；
(2)吸收气体X中的水；? B中的布条不褪色，C中的布条褪色；
(3)Cl2会污染空气；如图：(其他装置合理也可)

本题解析：该实验是气体X通过浓硫酸干燥氯气，干燥的氯气通入B，不能使干燥的有色布条褪色。再通入湿润的有色布条，布条褪色，证明干燥氯气不具有漂白性。氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO，次氯酸具有漂白性，同时考虑氯气有毒，应进行尾气处理，不能随意排放到空气中，可用碱溶液来吸收：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
（1）本实验为对比实验，将氯气分别通入干燥布条和湿润布条，根据实验现象的不同来探究氯气具有漂白性的条件。因此该项研究(实验)的主要目的是比较干燥C12与湿润C12谁有漂白性。
（2）浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，在实验中吸收气体X中的水的作用。与研究目的直接相关的实验现象是B中的布条不褪色，C中的布条褪色。
（3）氯气有毒，应进行尾气处理，不能随意排放到空气中，可用碱溶液来吸收，所以该实验装置设计上存在的缺陷为Cl2会污染空气，改进的方法是加上尾气处理装置。
点评：该题以氯气的性质实验探究为载体，侧重对学生实验能力的考查，涉及气体的净化、除杂、性质检验、尾气处理以及实验分析与评价，有利于培养学生规范、严谨的实验设计能力，有利于提升学生的学科素养。

本题难度：一般

2、选择题  饱和氯水长时间放置后，下列微粒在溶液中的物质的量增加的是
A．Cl—
B．HClO
C．Cl2
D．ClO—

参考答案：A

本题解析：Cl2+H2O ?HCl+HClO，HClO见光分解，导致平衡右移，且HClO HCl，所以Cl—浓度增大。

本题难度：一般

3、填空题  （10分）A是一种强酸，其浓度超过40％时就会迅速分解，产生比它的酸性更强的酸B，同时放出气体C和D，该气体经干燥后，平均分子量为47.6，所得气体通过80℃NaOH溶液，得到的产物中一种是A的钠盐，同时还剩余一种可以使带火星的木条复燃的气体D。试完成下列各题：
（1）确定各物质的化学式A________、B________、C________、D____________；
（2）气体C和D的体积比_______________；
（3）写出A分解方程式并配平；?；
（4）写出气体C与湿润的淀粉－碘化钾试纸的反应方程式_____________________；
（5）写出将气体C通过80℃NaOH溶液时发生的反应方程式___________________。

参考答案：1．A：HClO3? B：HClO4? C：Cl2? D：O2（各1分）
2．气体组成为O2︰Cl2＝3︰2（2分）
3．8HClO3＝4HClO4＋3O2↑＋2Cl2↑＋2H2O（2分）
4．2KI＋Cl2＝2KCl＋I2?
5．3Cl2＋6NaOH＝5NaCl＋NaClO3＋3H2O（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、选择题   (CN)2、(SCN)2、(OCN)2称“类卤素”，与卤素单质的性质相似，而其阴离子性质也相似，如：2Fe + 3(SCN)2 ="==" 2Fe(SCN)3，2Fe + 3Cl2 ="==" 2FeCl3。以此判断下列化学方程式中错误的是?
A．(CN)2 + H2O HCN + HCNO
B．(SCN)2 + 2Cu 2CuSCN
C．(OCN)2 + 2NaOH ="==" NaOCN + NaOCNO + H2O
D．MnO2 + 4HSCN(浓) (SCN)2? + Mn(SCN)2 + 2H2O

参考答案：B

本题解析：A正确，为岐化反应；B错，正确为(SCN)2 + Cu ?Cu(SCN)2；C正确，为岐化反应；D正确，氧化还原反应；

本题难度：一般

5、选择题  下列各步反应A(HCl)→B(Cl2)→C(NaClO)→D(HClO)→E(CO2)，其中不能一步直接实现的是
A．A→B
B．B→C
C．C→D
D．D→E

参考答案：D

本题解析：浓盐酸与二氧化锰在加热条件下可以生成氯气，A项可以；氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠，B项可以；次氯酸钠与盐酸或碳酸生成次氯酸，C项可以；次氯酸是比碳酸还弱的酸，不能生成二氧化碳，D项错误。
点评：氯气及其化合物的性质及转化要熟练掌握，形成系统性。属于简单题。

本题难度：简单