高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学知识点总结《探究性实验的设计与评价》高频试题预测(2017年最新版)(六)
2017-07-27 10:24:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、实验题  (14分)某课外兴趣小组的同学向Na2SiO3溶液中滴加盐酸,预计会生成H2SiO3胶体,用激光笔照射会出现“丁达尔现象”。但令人意想不到的是,试管中在出现硅酸胶体的同时也出现了大量气泡,为什么会出现这种现象呢?甲乙两同学进行了大胆的推测。
甲同学推测是生成了硅酸胶体,造成HCl在溶液中的溶解度变小,最终从溶液中逸出;
乙同学咨询了实验员得知这瓶Na2SiO3溶液已经放置很长一段时间,他推测溶液可能已经变质,故导致以上现象的出现。
(1)请设计一个最简单的实验验证甲同学的推测是否正确:?
(2)乙同学取这瓶久置的硅酸钠溶液,用激光笔照射,发现有光柱出现,说明在这瓶硅酸钠溶液中已经有?胶体生成。推测产生的气体可能是?,然后乙同学又做了两个实验进行验证:
I取少量该瓶溶液,向其中滴加?,并检验产生的气体。请写出检验该气体的常用方法:?
II取硅酸钠固体,配成饱和溶液,现配现用,滴入盐酸,观察现象;
通过以上实验,证明了乙同学观点,请写出所对应的化学反应方程式:
??
该小组同学还发现按教材所述的操作方法和条件制备硅酸胶体,有时需要很长时间才能使溶胶慢慢凝聚,甚至不易形成凝胶,效果很不理想。因此,该组同学又对实验条件和操作进行探究,相关实验数据如下表:

?
硅酸钠溶液浓度
盐酸浓度
试剂加入顺序
出现凝胶时间(s)
实验1
饱和溶液
1:2(盐酸和水体积比,下同)
将Na2SiO3溶液滴加到稀盐酸中
21
实验2
稀溶液(1体积饱和溶液和3体积水混合)
1:2
将稀盐酸滴加到Na2SiO3溶液中
38
实验3
饱和溶液
1:4
将Na2SiO3溶液滴加到稀盐酸中
10
实验4
稀溶液(1体积饱和溶液和3体积水混合)
1:4
将稀盐酸滴加到Na2SiO3溶液中
50
该组部分同学通过实验得出结论:使用饱和Na2SiO3溶液和稀盐酸,将Na2SiO3溶液滴加到稀盐酸中效果较好。但该组另外一部分同学认为基于限定的条件,该探究实验设计组数不够,不能保证结论的准确性,要使实验具有说服力至少要做组实验。


参考答案:(14分)


本题解析:略


本题难度:一般



2、填空题  某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如下实验:

(1)固体溶于稀盐酸的化学方程式为?
(2)试剂1的化学式是?;加入试剂1后呈红色的原因是(用离子方程式表示):?
(3)加入新制氯水后溶液红色加深的原因是(用离子方程式表示)?
(4)某一同学在实验中由于加入了过量新制氯水,放置一段时间后,发现深红色褪去,为了探究溶液褪色的原因,另有四位同学进行了下表的猜想,你认为丁同学的猜想会是什么?

编 号
猜?想

溶液中的+3价Fe又被还原为+2价Fe

溶液中的SCN-被过量的氯水氧化

新制的氯水具有漂白性,将该溶液漂白

???
为验证乙同学的猜想合理与否?请同学们根据结论完成下表的实验设计方案。可选用试剂:浓硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1盐酸、1.0 mol·L-1 NaOH、0.1mol·L-1FeCl3、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、蒸馏水。
实验操作
预期现象
结 论
?
?
说明乙同学的猜想是合理的
?


参考答案:(1)Fe3O4 + 8HCl ="=" 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2O?(3分)
实验操作
预期现象
只答对其中一方面均可得分
取少量褪色后的溶液,滴加20%KSCN溶液 (3分)
如果溶液变红色 (2分)
或取少量退色后溶液,加入0.1mol·L-1FeCl3溶液
或如果溶液不变红色


本题解析:略


本题难度:简单



3、填空题  (14分)某科研小组设计出利用工业废酸(10%H2SO4)来堆浸某废弃的氧化铜锌矿制取活性ZnO的方案,实现废物综合利用,方案如下图所示。

已知:298K时各离子开始沉淀及完全沉淀时的pH如下表所示。

离子
开始沉淀时的pH
完全沉淀时的pH
Fe2+
6.34
9.7
Fe3+
1.48
3.2
Zn2+
6.2
8.0
请回答下列问题:
(1)氧化铜锌矿中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,这是由于相同温度下:Ksp(CuS)??Ksp(ZnS)(选填“>”“<”或“=”)。
(2)你认为在除铁过程中选用下列物质中的?(填序号)作为试剂甲是比较合适的。
A.KMnO4? B.HNO3? C.H2O2? D.Cl2
(3)除铁过程中加入氨水的目的是调节溶液的pH,pH应控制在?范围之间。
(4)请写出加甲物质后,加入氨水控制调节溶液的pH下生成Fe(OH)3反应的离子方程式?
(5)298K时,残留在乙溶液中的c(Fe3+)在 __??mol/L以下。
[Fe(OH)3的= 2.70×10-39]
(6)乙的溶液可直接用作氮肥,则乙的化学式是?
(7)请写出“沉淀Zn2+”步骤中发生反应的化学方程式?


参考答案:(1)<?(2)C?(3)3.2~6.2
(4)Fe3++3NH3·H2O ="==" Fe(OH)3↓+3 NH4+
(5)2.7×10-20.4
(6)(NH4)2SO4
(7)2ZnSO4 +NH4HCO3 +3 NH3·H2O="=" Zn2(OH)2CO3 ↓+2(NH4)2 SO4 + H2O


本题解析:(1)ZnS和CuS均存在溶解平衡:ZnS(s)ZnS(aq)=Zn2++S2-? CuS(s)CuS(aq)=Cu2++S2-,当c(H+)增大的情况下,c(S2-)减小的情况下,前者平衡正向移动,即离子积c(Zn2+)×c(S2-)小于Ksp(ZnS),并且离子积c(Cu2+)×c(S2-)大于Ksp(CuS),则Ksp(ZnS)较大
(2)从表格数据可知,在较低pH下Fe3+已经全部沉淀完全,但Fe2+与Zn2+沉淀的pH范围重合,故需要先用氧化剂将Fe2+氧化,再沉淀除去,为不引入杂质同时不能与加入的氨水反应,H2O2最合适:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
(3)由所给数据可知,为保证Fe3+沉淀完全,但Zn2+不能沉淀,可将pH控制在3.2~6.2之间
(4)Fe3++3NH3·H2O ="==" Fe(OH)3↓+3 NH4+
(5)乙溶液中pH最小为6.2,c(OH—)最小为10—6.2mol/L,c(Fe3+)最大为=2.7×10-20.4mol/L
(6)(NH4)2 SO4
(7)由流程中参加反应的物质及生成物可知发生的反应为:2ZnSO4 +NH4HCO3 +3 NH3·H2O="=" Zn2(OH)2CO3 ↓+2(NH4)2 SO4 + H2O


本题难度:一般



4、实验题  (8分)立足教材实验是掌握高中化学实验的基础,是理解化学科学的实验原理、实验方法和实验思路,提高学生实验能力的基本途径。
(1)实验1:取一块金属钠,在玻璃片上用滤纸吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮。观察钠的颜色。这个实验中还需用到的一种仪器是?
(2)实验2:向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液,然后把一小块钠投入小烧杯。把反应的现象和相应结论填入空格。“浮”---钠的密度比水小;“熔”--- ?;“红”---反应生成了氢氧化钠;
(3)实验3:在两支试管里分别加入5mL 盐酸和5mL NaOH溶液,在各放入一小段铝片,观察实验现象。试写出铝和NaOH溶液反应的离子方程式:?
(4)实验4:把水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,检验生成的气体。向反应后的溶液中加入酚酞试液,可以看到?
(5)实验5:在玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气。该氧化还原反应的氧化剂是?
(6)实验6:在试管里注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖端插入试管里溶液底部,慢慢挤出NaOH溶液,可以看到开始时析出一种白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。发生这种颜色变化的原因是(用化学方程式表示):??。


参考答案:(1)实验1:镊子?(2)实验2:“熔”——钠的熔点低,反应放热
(3)实验3:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑?(4)实验4:溶液先变红后褪色
(5)实验5:水蒸气?(6)实验6:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3


本题解析:(1)钠是块状固体,应该用镊子夹取金属钠。
(2)钠迅速熔化,说明钠的熔点低,且反应放热。
(3)铝能和氢氧化钠溶液反应生成氢气和偏铝酸钠,方程式为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑。
(4)氢氧化钠溶于水生成氢氧化钠,溶液显碱性,所以溶液变成红色;同时过氧化钠还具有漂白性,因此溶液的红色会逐渐褪去。
(5)高温下铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,在反应中铁是还原剂,水蒸气是氧化剂。
(6)氢氧化亚铁具有还原性,极易被氧化生成氢氧化铁,方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。


本题难度:一般



5、实验题  (8分)铁在冷的浓硫酸中能发生钝化。某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体。请你协助他们探究所得气体的成分。
【提出猜想】
猜想一:所得气体中可能是SO2。
猜想二:所得气体中可能是??
猜想三:所得气体中可能是??的混合气体。
【实验探究】
(1)将所得气体通入如下装置



?
证明猜想三正确的实验现象?
(2)点燃试管中的气体前,必须要进行的操作是?


参考答案:(8分)猜想二:所得气体中可能是H2(1分)
猜想三:所得气体中可能是SO2和H2的混合气体(2分)
(1)甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变,试管中收集到气体(3分)
(2)验纯(2分)


本题解析:略


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点总结《能量的相互..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772