高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学知识点归纳《气体的净化、干燥、吸收与收集》试题巩固(2017年最新版)(十)
2017-07-31 23:45:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、实验题  (14分)某研究性学习小组用下列装置(铁架台等支撑仪器略)探究氧化铁与乙醇的反应,并检验反应产物。

(1)为快速得到乙醇气体,可采取的方法是?;若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸,你采取的措施是 _________(填写编号);
a.取下小试管 ?b.移去酒精灯
c.将导管从乳胶管中取下? d.以上都可以
(2)盛Cu(OH)2悬浊液的试管中可能出现的现象为___________________。
(3)如图实验,观察到红色的Fe2O3全部变为黑色固体(M),充分反应后停止加热。为了检验M的组成,进行下列实验。
① M能被磁铁吸引;加入足量稀硫酸,振荡,固体全部溶解,未观察到有气体生成;
② 经检验溶液中有Fe2+和Fe3+;
关于M 中铁元素价态的判断正确的是?(填写编号)。
a.一定有+3价和+2价铁,一定无0价铁? b.一定有+3价、+2价和0价铁
c.一定有+3价和0价铁,一定无+2价铁? d.一定有+3和+2价铁,可能有0价铁
(4)若M的成份可表达为FeXOY,用CO还原法定量测定其化学组成。称取a g M样品进行定量测定,实验装置和步骤如下:

① 组装仪器;②点燃酒精灯;③加入试剂; ④打开分液漏斗活塞;⑤检查气密性;⑥停止加热;⑦关闭分液漏斗活塞;⑧……。正确的操作顺序是__________(填写编号)
a.①⑤④③②⑥⑦⑧? b.①③⑤④②⑦⑥⑧ c.①⑤③④②⑥⑦⑧ d.①③⑤②④⑥⑦⑧
(5)若实验中每步反应都进行完全,反应后M样品质量减小b g,则FeXOY中=_____。


参考答案:(1)在烧杯中加入热水(对烧杯加热)(2分)? c? (2分)? (2)试管中出现砖红色沉淀(2分)
(3)?d? (2分)? (4)c? (2分)? (5) ?(4分)


本题解析:(1)乙醇的沸点比较低,只有78℃,因此为快速得到乙醇气体,可采取的方法是在烧杯中加入热水(对烧杯加热)。阻止倒吸的操作是迅速拆下导气管,因此若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸,你采取的措施是将导管从乳胶管中取下,答案选c。
(2)乙醇蒸气在氧化铁做催化剂作用下生成乙醛,试管内发生的是乙醛和氢氧化铜加热反应生成红色氧化亚铜沉淀,因此盛Cu(OH)2悬浊液的试管中可能出现的现象为试管中出现砖红色沉淀。
(3)M能被磁铁吸引,说明含有铁或四氧化三铁。由于反应后铁离子过量,因此即使有铁生成,也不可能与稀硫酸反应生成氢气,因此M 中铁元素价态是一定有+3和+2价铁,可能有0价铁,故答案选d。
(4)实验过程依据反应原理和实验目的分析实验步骤为,组装装置,检验装置气密性,加入试剂,加入水把一氧化碳赶入后续装置,点燃酒精灯加热玻璃管,反应结束后停止加热,关闭分液漏斗活塞,玻璃管称量剩余固体,依据质量变化计算铁元素和氧元素物质的量之比,所以选c。
(5)依据实验结果得到,铁的氧化物中减少的质量为氧元素的质量为bg,铁的质量为(a-b)g,依据元素物质的量计算得到比值,n(Fe):n(O)=?=


本题难度:一般



2、实验题  【选修2-化学与技术】(15分)
“烂版液”是制印刷锌板时,用稀硝酸腐蚀锌板后得到的“废液”(含有少量的Cl-、Fe3+),某化学兴趣小组拟用“烂版液”制取Zn(NO3)2·6H2O的过程如下:?

已知:Zn(NO3)2·6H2O是一种无色晶体,水溶液呈酸性,Zn(NO3)2能与碱反应,得到的产物具有两性。
(1)“烂版液”中溶质的主要成分是________(填化学式),若稀硝酸腐蚀锌板产生的气体为N2O,写出稀硝酸腐蚀锌板反应的主要化学方程式______________________。
(2)在操作①中保持pH=8的目的是_________________________________。
(3)沉淀Ⅰ的主要成分是___________________________________________。
(4)操作③中加热、煮沸的目的是___________。此步骤操作的理论依据是_______________。
(5)操作④保持pH=2的目的是_______。此步骤操作中所用的主要仪器是_____ ______。


参考答案:(1)Zn(NO3)2 ?(1分)4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+N2O↑+5H2O (2分)
(2)防止生成的Zn (OH)2沉淀被溶解(2分)
(3)Zn(OH)2和Fe(OH)3 (2分)
(4)促使Fe3+完全水解 温度越高,水解程度越大(2分)
(5)抑制Zn2+水解为Zn(OH)2 ?(2分)
蒸发皿、酒精灯、铁架台、玻璃棒(4分)


本题解析:根据题意知,“烂板液”中含有大量的锌离子、氢离子、硝酸根离子和少量的Cl-、Fe3+,加入氢氧化钠调节溶液的PH=8使铁离子、锌离子完全沉淀,然后在沉淀Ⅰ中加硝酸溶解,溶液Ⅱ中含有大量锌离子、氢离子、硝酸根离子和少量的铁离子,调节溶液的PH使铁离子沉淀,溶液Ⅲ是硝酸锌溶液,在酸性条件下加热浓缩、冷却结晶,得到Zn(NO3)2?6H2O晶体。(1)烂板液”中溶质的主要成分是Zn(NO3)2,稀硝酸腐蚀锌板产生N2O、硝酸锌和水,化学方程式为4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+N2O↑+5H2O;(2)在操作①中保持pH=8的目的是使锌离子完全转化为氢氧化锌,PH不大,如果PH加大氢氧化锌两性又溶解,答案为:防止生成的Zn(OH)2溶解;(3)Zn2+、Fe3+完全沉淀生成相应的氢氧化物,答案为:Fe(OH)3、Zn(OH)2;(4)加热、煮沸促使Fe3+完全水解,原理是温度越高,水解程度越大,答案为:促使Fe3+完全水解、温度越高,水解程度越大;(5)锌离子易水解生成氢氧化锌,酸性条件下可抑制锌离子的水解,操作④包括蒸发浓缩,冷却结晶,过滤,所用的主要仪器有蒸发皿、酒精灯、铁架台、玻璃棒,答案为:抑制Zn2+水解生成Zn(OH)2;蒸发皿、酒精灯、铁架台、玻璃棒。


本题难度:一般



3、实验题  (9分) 硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是生产硫酸的工业废渣,其综合利用对环境保护具有现实意义。利用硫铁矿烧渣制备铁红等产品的实验流程如下:

已知几种盐的溶解度随温度变化的曲线如下图所示:

回答下列问题:
(1)酸浸、过滤后滤液中的金属阳离子是________________。
(2)煅烧FeCO3生成产品I的化学反应方程式为________________________________。实验室进行煅烧操作所需仪器除了酒精灯、泥三角、三脚架、玻璃棒外,还有__________。
(3)产品Ⅱ的化学式为_______________,为了获得产品Ⅱ,向(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液后,还需要进行的操作是:?
(4)检验产品II中是否含有氯化物杂质的实验操作是:取少量产品Ⅱ于试管中配成溶液,滴加过量Ba(NO3)2溶液,过滤后向滤液滴加硝酸酸化的AgNO3溶液。判断Ba(NO3)2已过量的方法是?


参考答案:(1)Fe2+(1分)
(2)4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2?(2分)?坩埚、坩埚钳(1分)
(3)K2SO4?(1分)?蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥(2分)
(4)取少许滤液于另一试管中,再滴入1~2滴H2SO4溶液,若溶液变浑浊。则表明Ba(NO3)2已过量。(2分)  其它合理也行


本题解析:略


本题难度:一般



4、实验题  (11分)某实验小组欲制取氧化铜并证明其能加快氯酸钾的分解,进行如下实验:
I.制取氧化铜
①称取2gCuSO4·5H2O研细后倒人烧杯,加10 mL蒸馏水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液。直到不再产生沉淀,然后将所得混合物转移到蒸发皿,加热至沉淀全部变为黑色;
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤,晾干后研细备用。
回答下列问题:
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是?(填实验序号),步骤①、③中研磨固体所用仪器的名称是?
(2)步骤③中洗涤沉淀的操作是?
Ⅱ.证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较。实验时均以生成25 mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表:

实验序号
KClO3质量
其他物质的质量
待测数据

1. 2g
无其他物质
?

1. 2g
CuO? 0.5g


1. 2g
MnO2? 0.5g
?
?回答下列问题:
(3)上述实验中的“待测数据”指?
(4)若要证明实验中产生的气体是O2,可用小试管收集气体,后续操作为?
(5)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):
a.?。b. CuO的化学性质有没有改变。


参考答案:
(1)①②③?(2分,全对得满分,漏选得1分。)?研钵(1分,多答“杵”不扣分)
(2)沿玻璃棒向过滤器中的沉淀里加蒸馏水至淹没沉淀,静置过滤,重复2~3次(2分)
(3)产生25 mL气体的时间(2分)
(4)取一根带火星的木条,伸入小试管内,若木条复燃则产生的是O2(2分)
(5)CuO的质量有没有改变(2分)


本题解析:略


本题难度:一般



5、实验题  (8分)用如图所示的装置进行制取NO实验(已知Cu与HNO3的反应是放热反应)。

(1)在检查装置的气密性后,向试管a中加入10ml 6 mol·l-1稀HNO3和1gCu片,然后立即用带导管的橡皮塞塞紧试管口。请写出Cu与稀HNO3反应的化学方程式:_______________________________________________________。
(2)实验过程中通常在开始反应时反应速率缓慢,随后逐渐加快,这是由于
_________________________________________________; 进行一段时间后速率
又逐渐减慢,原因是______________________________________________。
(3)欲较快地制得NO,可采取的措施是_____________。
A.加热
B.使用铜粉
C.稀释HNO3
D.改用浓HNO3


参考答案:(1)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(2)反应放热,使温度升高,反应速率加快;反应一段时间后,硝酸的浓度减小了,反应速率又逐渐减慢。?(3)AB


本题解析:(1)稀硝酸具有强氧化性,和铜反应生成硝酸铜、NO和水。
(2)影响反应速率的因素一般是温度和浓度等。随反应的进行,浓度是降低的,但反应速率是逐渐加快的,说明在反应过程中,温度升高导致反应速率加快的,即该反应是放热反应。当反应进行到一定程度时,硝酸的浓度降低,此时浓度的影响超过了温度对反应速率的影响,因此反应速率又降低。
(3)根据外界条件对反应速率的影响,要加快反应速率可以通过升高温度,或增大反应物的接触面积。C是稀释硝酸,浓度降低,反应速率降低。浓硝酸和铜反应的还原产物是NO2。所以正确的答案是AB。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中化学知识点讲解《氢键对物质..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772