1、选择题  科学家发现铂的两种化合物a和b（见下图），实验测得a和b具有不同的性质，且a具有抗癌作用，而b没有。下列关于a、b的叙述错误的是

A．a和b互为同分异构体
B．a和b互为“镜”和“像”的关系
C．a和b的空间构型是平面四边形
D．a和b分别是非极性分子和极性分子

参考答案：B

本题解析：中心原子如果sp3杂化则应是四面体结构，无同分异构现象，而两者的化学性质不同，所以是平面结构，两者分子式相同，但结构不同，所以不是同一种物质，是平面结构，AC正确；二者结构不同，不能互为“镜”和“像”的关系，B不正确；a分子中结构对称，属于非极性分子，b分子中结构不对称，属于极性分子，D正确，答案选B。

本题难度：一般

2、简答题  写出下列各烷烃的分子式．
（1）烷烃A在同温同压下蒸气的密度是H2的36倍______．
（2）烷烃B的分子中含有200个氢原子______．
（3）1L烷烃D的蒸气完全燃烧时，生成同温同压下15L的水蒸气______．
（4）分子中含有22个共价键的烷烃______．

参考答案：烷烃的通式为：CnH（2n+2），烷烃的相对分子量为：14n+2，
（1）密度之比等于摩尔质量之比，就等于相等分子量之比，A的相对分子质量为：36×2=72=14n+2，解得n=5，所以A的分子式为C5H12，
故答案为：C5H12；
（2）烷烃B的分子中含有200个氢原子，即2n+2=200，解得：n=99，所以B的分子式为C99H200，
故答案为：C99H200；
（3）1L烷烃D的蒸气完全燃烧时，生成同温、同压下15L水蒸气，根据氢原子守恒，所以烷烃D分子中含30个氢原子，即2n+2=30，n=14，所以D的分子式为C14H30，
（4）烷烃的组成为CnH2n+2，含有的共价键数目为3n+1，该烷烃有22个共价键，则：3n+1=22，解得n=7，所以该烷烃中碳原子数目为7，分子式为C7H16．
故答案为：C7H16．

本题解析：

本题难度：简单

3、填空题  某烷烃发生氯代反应，其一氯代物只有一种。7.2g该烃进行氯代反应完全转化为一氯代物时，放出的气体可使500mlL 0.2mol/L的烧碱溶液恰好完全中和。计算该烃的分子式并写出结构简式。

参考答案：C5H12? C(CH3)4

本题解析：略

本题难度：简单

4、填空题  0.2 mol某烃A在氧气中完全燃烧后，生成CO2和H2O各1.2 mol。试回答：
（1）烃A的分子式为_____________。
（2）若烃A不能使溴水褪色，但在一定条件下能与氯气发生取代反应，其一氯取代物只有一种，则烃A的结构简式为__________________。
（3）若烃A能使溴水褪色，在催化剂作用下，与H2加成，其加成产物经测定分子中含有4个甲基，烃A可能有的结构简式为?。

参考答案：（6分）⑴ C6H12；?⑵；
⑶(CH3)3CCH＝CH2或CH2＝C(CH3)CH(CH3)2或(CH3)2C＝C(CH3)2；

本题解析：（1）0.2 mol某烃A在氧气中完全燃烧后，生成CO2和H2O各1.2 mol。则根据原子守恒可知，分子中碳氢原子的个数分别是是1.2÷0.2＝6、2.4÷0.2＝12，所以该有机物的分子式是C6H12。
（2）烃A不能使溴水褪色，这说明分子中不存在碳碳双键。又因为一氯取代物只有一种，即A中的氢原子完全是相同的，所以A应该是环己烷，结构简式是。
（3）烃A能使溴水褪色，这说明分子中含有1个碳碳双键。加成产物分子中含有4个甲基，所以烃A可能有的结构简式为(CH3)3CCH＝CH2或CH2＝C(CH3)CH(CH3)2或(CH3)2C＝C(CH3)2。
点评：该题是高考中的常见考点和题型，属于中等难度试题的考查，试题基础性强，在注重对学生基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生能力和解题方法的指导与训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列物质一定属于同系物的是（?）?

A．⑤⑦
B．④⑥
C．④⑧
D．①③

参考答案：AC

本题解析：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。互为同系物的物质具有以下特点：结构相似、化学性质相似、分子式通式相同；分子式不同、物理性质不同；研究对象是有机物。
⑤和⑦结构相似，都含有2个碳碳双键，为链状二烯烃，分子组成相差一个CH2原子团，互为同系物，故A正确；④和⑥最简式相同，结构不一定相似，若都为烯烃，则为同系物，C3H6存在同分异构体，可能为环烷烃，故B错误；④和⑧结构相似，C2H4是乙烯，二者都是烯烃，分子组成相差2个CH2原子团，互为同系物，故C正确；①、②和③都属于芳香烃，结构不相似，分子式通式不相同，不是同系物，故D错误，答案选AC。
点评：该题是高考中的常见题型和重要考点，属于中等难度的试题。侧重对学生能力的培养，有利于培养学生的逻辑思维能力和逆向思维能力。该题的关键是明确同系物的特征：结构相似、化学性质相似、分子式通式相同，分子式不同、物理性质不同，研究范围为有机物，然后结合题意灵活运用即可。

本题难度：一般