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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学知识点归纳《物质组成与性质实验方案的设计》高频试题特训(2017年最新版)(十)
2017-08-06 10:14:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  如题9图所示的实验中,能达到实验目的的是

A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①④


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:一般



2、实验题  黄铁矿的主要成分是FeS2。测定黄铁矿中FeS2含量的两种方法如下图所示:

已知:
①王水是由1体积的浓硝酸(ρ=1.42g·cm-3)和3体积的浓盐酸(ρ=1.19g·cm-3)混合而成的。
②黄铁矿和王水反应的方程式为FeS2+5HNO3+3HCl=FeCl3 +2H2SO4+5NO↑+2H2O
请回答下列问题:
(1)简述实验室配制王水的操作过程_____________________________________
(2)方法一中过滤、洗涤、灼烧都用到的仪器是_______________。
(3)方法二中要判断BaCl2溶液是否过量,可向滤液中加入X溶液,X可以是____(填代号)
A.NaOH
B.BaCl2
C.HCl
D.Na2SO4

(4)实验室利用下列装置和试剂制取少量氯化氢气体  
试剂:①浓硫酸 ②浓盐酸 ③食盐固体 

若选用试剂①②,则宜选择的装置是____________。
若选用试剂①③,则应选择的装置是___________(填代号,下同);推测发生反应的化学方程式为__________________________________________________;
(5)方法一中,灼烧时发生反应的化学反应方程式为________________________ ;已知称取黄铁矿样品的质量为1.50g,称得灼烧后固体的质量为0.4g,不考虑操作误差,则该矿石中FeS2的质量分数是________________。


参考答案:


本题解析:略


本题难度:简单



3、实验题  (8分)科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。
某同学应用如下所示装置研究气体的性质。现有某气体,其主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气。

请回答:该项研究的主要目的是__?_。浓硫酸的作用是_? __。B、C中能观察到的实验现象是_?。从物质性质方面来看,这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念,你认为该如何改进?__? ___


参考答案:(8分)(1)证明干燥的氯气没有漂白作用?干燥氯气(4分)
B中无明显现象,C中布条不能褪色?(2分)
在C装置的出口出了解装有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶?(2分)


本题解析:略


本题难度:一般



4、实验题  稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红。我们已经知道,在稀盐酸中主要存在有H2O、Cl-和H+等粒子。请你设计几个简单实验,探究可能是稀盐酸中的哪一种粒子使石蕊试液变红。(写出简单的实验步骤、观察到的现象以及由此得到的结论)
____________________________________


参考答案:方法一:向一支盛有蒸馏水的试管中,滴加数滴紫色石蕊试液,试液呈紫色,将此试液分装在两个试管中,向其中分别加入少量稀盐酸及稀硫酸,两支试管中的溶液均变红,说明可能是H+使石蕊试液变红。
方法二:用两支试管分别取少量蒸馏水和氯化钠溶液,各滴加数滴紫色石蕊试液,均不变红,说明H2O和Cl-均不能使石蕊试液变红,说明可能是盐酸中的H+使石蕊试液变红。
方法三:取少量稀盐酸于试管中,滴加数滴紫色石蕊试液,溶液变红。逐滴加入NaOH溶液,试管中的溶液由红色变紫,最后变成蓝色。在反应后的溶液中H2O和Cl-仍然存在,而H+被反应生成了H2O,说明
H2O和Cl-都不能使石蕊变红,是稀盐酸中的H+使石蕊试液变红。
(答案合理即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  可用于鉴别氯化钾、盐酸、氢氧化钾三种溶液的试剂是(  )
A.紫色石蕊试液
B.AgNO3溶液
C.Na2CO3溶液
D.淀粉碘化钾溶液


参考答案:A.氯化钾、盐酸、氢氧化钾三种溶液分别滴加紫色石蕊,现象分别为紫色、红色、蓝色,现象不同,可鉴别,故A正确;
B.氯化钾、盐酸均与AgNO3溶液反应生成白色沉淀,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C.氯化钾、氢氧化钾均不与Na2CO3溶液反应,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D.三种均不与淀粉碘化钾溶液反应,现象相同,不能鉴别,故D错误;
故选A.


本题解析:


本题难度:简单



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