高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学知识点总结《物质组成与性质实验方案的设计》试题预测(2017年最新版)(十)
2017-08-08 05:54:17 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、实验题  某研究性学习小组用下图装置进行SO2与FeCl3溶液反应的相关实验。(夹持装置已略去)

(1)在配制氯化铁溶液时需先把氯化铁晶体溶解在_________ 中,再加水稀释,这样操作的目的是______________________,操作中不需要的仪器有____(填入正确选项前的字母);
a.药匙 b.烧杯 c.石棉网 d.玻璃棒 e.坩埚
(2)通入足量SO2时C装置中观察到的现象为____________________
(3)根据以上现象,该小组同学认为SO2与Fe3+反应生成SO42-和Fe2+。
①写出SO2与Fe3+反应的离子方程式________________________;
②请设计实验方案检验C试管中生成的Fe2+:________________________
③该小组向C装置反应后的溶液中加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀,证明反应生成了SO42-,该做法______(填“合理”或“不合理”),理由是__________________
(4)D装置中倒置漏斗的作用是___________________
(5)为了验证SO2具有还原性,实验中可以代替FeCl3溶液的试剂是_________(填字母)
a.浓H2SO4 b.酸性KMnO4溶液 c.碘水 d.Na2S溶液


参考答案:(1)浓盐酸;抑制氯化铁水解;ce
(2)溶液由棕黄色变为浅绿色
(3)①2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+;②取装置C中反应后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不变 红,再加新制氯水,溶液变红(合理即可);③不合理;硝酸可以将溶解的SO2氧化为H2SO4,干扰实验 (4)使气体充分吸收、防止溶液倒吸
(5)bc


本题解析:


本题难度:一般



2、实验题  某学习小组做以下实验:在溴水中加入足量乙醛溶液,充分反应,溴水褪色;为探究褪色的原因,他们提出了如下猜想:
①溴水中的Br2可能与乙醛发生取代反应,产生HBr;
②乙醛分子中含有不饱和键,溴水可能与乙醛发生加成反应;
③乙醛具有还原性,溴水可能将乙醛氧化为乙酸,Br2转化为HBr。
设计如下方案进行探究:
方案(一):检验褪色后溶液的酸碱性,确定其发生哪类反应;
方案(二):测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后Br-的物质的量确定其发生哪类反应;
(1)假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,
若测得反应后n(Br-)=0mol,说明溴水与乙醛发生了__________反应;
若测得反应后n(Br-)=amol,说明溴水与乙醛发生了__________ 反应;
若测得反应后n(Br-)=2amol,说明溴水与乙醛发生了__________ 反应。
(2)向含Br2 0.005mol的溴水中加入足量乙醛使其褪色,然后加过量的AgNO3溶液,过滤.洗涤.干燥.称量,得到固体1.88g。已知CH3COOAg易溶于水,通过计算,判断溴水与乙醛发生的反应为(填序号):__________
①氧化反应 ②取代反应 ③加成反应
(3)方案(一)是否可行?______ (填“是”或“否”), 原因是:__________________________。


参考答案:(1)加成(②);取代(①);氧化(③)
(2)①
(3)否;因为如果发生的是取代反应,也生成HBr使溶液显酸性


本题解析:


本题难度:困难



3、实验题  (14分)某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置,其中B是底面积为100cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以厘米为单位的刻度。其他夹持装置已略去。

I.甲同学用这套装置测定出了空气中氧气的体积分数,他的操作过程是:
①检查装置的气密性;
②打开B容器密封盖,加入液体C,调整A的高度,使B中液面至刻度15.0cm处;
③将过量的铁粉平铺在电热板上,盖紧容器B的密封盖;
④通电加热铁粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。
请回答下列问题:
(1)在操作①中检查装置气密性的方法是__________________________? __
(2)在该同学的实验中,下列物质不能用于代替铁粉的是______。
A.红磷? B.木炭? C.铜粉
(3)在操作④结束时,与装置B中的液面最接近的刻度是______cm(填整数)。
II.乙同学欲用此装置测定铁在氯气中燃烧产物的化学式。他的操作与甲不同之处有:将操作③中铁粉的质量改为1.0g,并使容器B充满氯气后,再盖紧容器。请回答下列问题:
(1)在乙同学的实验中,下列试剂中适合于做液体C的是_______。
A.水? B.氢氧化钠溶液? C.饱和食盐水
(2)实验结束时,液面在刻度8.8cm处。若将当时的实验条件近似看作标准状况,请据此计算生成物FeClx中x的值是______(计算结果保留1位小数)。
(3)上面的实验结果比理论值________(填“偏大”或“偏小”),误差产生的原因可能是____________________________________________________________。


参考答案:.I(1)盖严B容器密封盖,向A中加水,使A中液面高于B中的液面,一段时间后,A、B液面差高度不变,则气密性良好。?(2)B?(3)12
II(1)C?(2)3.1?(3)偏大?氯气溶于水;漏气;读数时A中液面高于B。(其他合理答案也可给分)


本题解析:略


本题难度:一般



4、简答题  (14分)硒(34Se)和碲(52Te)都是第VIA族元素,硒是分布在地壳中的稀有元素。工业上硒鼓废料(主要成分硒、碲、碳、铜和铁合金)回收精炼硒的流程如下:

已知:

物理性质
熔点
沸点
升华
溶解性
SeO2
340℃
684℃
315℃
易溶于水
TeO2
733℃
1260℃
450℃
微溶于水
(1)Se的氢化物的电子式是______。
(2)步骤①中通入的氧气使硒鼓废料翻腾,目的是______。
(3)废气的主要成分是______;废渣II的主要成分是______。
(4)步骤④中主要反应的化学方程式是______;步骤⑥反应的化学方程式是______。
(5)根据表中数据,步骤⑤最适宜的分离方法是______。


参考答案:(14分)
(1)
(2)增大接触面积,加快反应速率,使废料充分燃烧
(3)CO2? TeO2
(4)H2SeO3?SeO2+H2O? 2H2SO3 + SeO2=Se+2H2SO4
(5)升华,将温度控制在315℃到450℃之间


本题解析:(1)Se是第六主族元素,氢化物的化学式与H2O相似,属于共价化合物,电子式为
(2)步骤①中通人的氧气使硒鼓废料翻腾,目的是增大接触面积,加快反应速率,使废料充分燃烧
(3)根据硒鼓废料的成分判断,废气是CO2;SeO2易溶于水,TeO2微溶于水,所以废渣主要是TeO2;
(4)SeO2溶于水生成H2SeO3,受热分解生成SeO2,化学方程式为H2SeO3SeO2+H2O;步骤⑥发生氧化还原反应 ,根据所给反应物和产物写出其化学方程式:2H2SeO3+SeO2=Se+2H2SO4
(5)根据SeO2和TeO2升华的温度,二者分离的最适宜方法是升华,将温度控制在315℃到450℃之间


本题难度:一般



5、选择题  下列有关实验原理或操作正确的是?
A.仅用硝酸银溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐
B.减压过滤是为了加快过滤速度,得到较大颗粒的晶体
C.硫酸亚铁铵晶体过滤后用无水乙醇洗涤
D.纸层析法分离铁离子和铜离子实验中,展开剂的成份为蒸馏水与丙酮


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点总结《物质的量》..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772