1、选择题  下列有关生命活动调节的说法，不正确的是
A.动植物都能产生激素，但化学成分有较大区别
B.下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素
C.突触联系着两个神经元，传递兴奋的结果是使下一个神经元兴奋
D.动物行为既受神经控制，又受激素影响

参考答案：C

本题解析：动植物都能产生激素，但化学成分有较大区别，植物是有机物，动物在部分是蛋白质，下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素，突触联系着两个神经元，传递兴奋的结果是使下一个神经元兴奋或抑制，所以C选项错误。

本题难度：一般

2、选择题  人体生命活动的最高级中枢在
A.脑干
B.大脑皮层
C.脑
D.下丘脑

参考答案：B

本题解析：人体活动的高级中枢是大脑皮层，答案B。

本题难度：一般

3、选择题  一定浓度的2，4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是
A.此浓度只对小麦起作用
B.此浓度只对杂草起作用
C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：2，4—D在低浓度时，能够促进植物生长，在高浓度时，它不但能够抑制生长，甚至还能杀死双子叶植物，因为双子叶植物的叶宽大平展，叶片的表面积较大，蜡质较少，幼芽裸露，所以吸收的药剂较多，幼芽易于受害。单子叶植物（如小麦）通常叶面较少，叶片直立，表面角质和蜡质也较多，幼芽为老叶所包裹，所以相对地吸收药剂量也较小，幼芽也不易受害。所以，同样剂量的2.4—D（浓度较高）能够抑制可杀死双子叶杂草，而对小麦却没有抑制生长的作用。这说明双子叶植物和单子叶植物对同一浓度的2.4—D敏感程度不同，C项正确。
考点：本题考查生长素生理作用的两重性，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

4、选择题  当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是
[? ]
A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列哪些离子在维持人体血浆渗透压中起主要作用
A.钠离子和钾离子
B.钠离子和氯离子
C.钾离子和氯离子
D.碳酸氢根离子和磷酸氢根离子

参考答案：B

本题解析：试题分析：渗透压的大小取决于溶质颗粒的多少，主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的无机盐中，含量上占明显优势的是钠离子和氯离子，细胞外液渗透压90％以上来源于钠离子和氯离子，故B项正确。
考点：本题考查血浆渗透压的相关知识，学生容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。

本题难度：困难