1、选择题  下列有关激素调节及应用的说法，正确的是
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产
B.当人所处的环境温度从25度降到5度时，耗氧量增加，尿量减少，抗利尿激素增加，体内活性酶增加
C.切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态

参考答案：C

本题解析：试题分析：没有传粉就不会有种子的产生，油菜需要的是种子而不是果实，故A错误。当人所处的环境温度从25度降到5度时，为了维持内环境稳态，耗氧量增加，尿量减少，抗利尿激素增加，体内酶活性不变，故B错误。生长激素是由垂体分泌的，甲状腺激素会受垂体分泌的促甲状腺激素的影响，故C正确。激素间的拮抗作用有利于维持动物体内环境的稳态，故D错误。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度和应用能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列激素中，具有协同作用的是
A.胰岛素与胰高血糖素
B.胰岛素与肾上腺素
C.生长激素与胰高血糖素
D.生长激素与甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素对于血糖浓度的调节作用是相反的，因此属于拮抗作用。胰岛素与肾上腺素对于血糖浓度的调节也属于拮抗作用。生长激素与胰高血糖素作用不同，不存在协同或拮抗作用。生长激素与甲状腺激素都能促进生长，是协同作用。
考点：本题考查激素间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列说法错误的是
A.神经调节的基本方式是反射，反射的完成需中枢神经系统的参与
B.完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射
C.感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成
D.兴奋是以神经冲动的形式沿神经纤维传导的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是
A.保证光合作用正常进行　
B.解除顶端优势，促进侧芽发育
C.促植物多开花
D.减少呼吸作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：果树栽培过程中剪去顶芽，解除茎的顶端优势，促进侧芽生长，有利于提高产量。所以B选项正确。
考点：考查生长素的两重性。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是

A.在a点左侧剌激
B.依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
C.在b点右侧刺激
D.依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
E.在a、b两点中央刺激，依次看到现象的顺序是4、1、4
F.在a、b两点中央偏左刺激
G.依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4

参考答案：D

本题解析：试题分析：在a点左侧剌激及刺激a、b 两点中央偏左侧，a 点先兴奋，膜外变为负电位，而b 点还处于静息电位，即 b 点膜外为正电位，因此电流表先向左偏转；当兴奋传至 a 点左侧，末到b 点时，a、b 点膜外均为正电位，此时电流表指针处于中间位置；当兴奋传至b 点时，a 点为静息电位，膜外为正电位，b 点处于兴奋状态，膜外为负电位，因此电流表指针向右偏转；当兴奋传至 b 点右侧，a、b 两点都为静息电位，膜外为正电位。在 a、b 两点中央刺激，a、b 两点同时处于兴奋状态，即膜外同时为负电位，电流表指针不发生偏转；当a、b 两点兴奋后，又同时恢复为静息电位，即膜外同时变为正电位，此时电流表指针处于中间位置。 ?
考点：本题考查神经兴奋的产生与检测的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难