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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题技巧《动物生命活动的调节》试题强化练习(2017年最新版)(十)
2017-08-21 22:35:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人谈话,那么受损的部位是
A.运动性语言中枢
B.躯体运动中枢
C.听觉性语言中枢
D.视觉性语言中枢


参考答案:A


本题解析:试题分析:大脑皮层的S区发生障碍不能讲话;故A正确。大脑皮层的 H区发生障碍不能听懂别人的话;故B错误。大脑皮层的W区发生障碍,不能写字;故C错误。大脑皮层的 V区发生障碍,看不懂文字;故D错误。
考点:本题考查大脑皮层言语区的相关知识,提升了学生提取信息分析问题的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列哪些变化能够导致人体的脑垂体分泌的促甲状腺激素增加
①气温下降?②体内甲状腺激素含量增多?③体内甲状腺激素含量减少?④气温升高?⑤下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加?⑥下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.②④⑤


参考答案:A


本题解析:试题分析:气温下降,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,作用到垂体使其分泌的促甲状腺激素增加,①⑤正确,当体内甲状腺激素含量减少 , 垂体分泌的促甲状腺激素增加 。③正确。本题选A。
考点:甲状腺激素的调节
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确甲状腺激素的调节的过程。


本题难度:简单



3、选择题  ①神经电位的测量装置如右图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1是极化状态,2是去极化过程,4是复极化过程。
?
②下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关叙述不正确的是

A.若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点上移
B.2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的,该过程不需要消耗能量
C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层
D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性


参考答案:C


本题解析:本题考查的是图表信息和文字相互转换的有关内容。由题意可知,②是血浆,肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过10层磷脂分子层,其中线粒体有两层生物膜,肝细胞有一层生物膜,穿过毛细血管上的细胞需要穿过两层生物膜,共计需要穿过5层生物膜,又因为一层生物膜由两层磷脂分子构成,所以共计穿过10层磷脂分子。C正确。故本题选C。


本题难度:困难



4、选择题  将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中,甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果幼苗直立生长,乙幼苗不罩小帽,结果弯向光源生长,此实验主要说明
A.植物生长具有向光性
B.向光性与尖端无关
C.尖端是感光部位
D.尖端能产生某种促进生长的物质


参考答案:C


本题解析:试题分析:该实验的自变量是尖端是否感光,甲幼苗尖端不能感光,幼苗直立生长,乙幼苗尖端感光,幼苗弯曲生长,说明幼苗尖端感受单侧光,从而向光弯曲生长。
考点:本题考查胚芽鞘弯曲生长的实验分析。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是分析实验的自变量和因变量。


本题难度:简单



5、选择题  为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条进作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析不正确的是

A.生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度
B.生长素类似物的两种浓度可能都低于A点时的浓度
C.生长素类似物的两种浓度可能都位于C点附近的浓度
D.再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验目的


参考答案:D


本题解析:试题分析:由于加不同浓度的生长素类似物和不加生长素类似物(即只加蒸馏水)的效果相同,所以两种浓度不同的生长素类似物应处于A点以前和A点、C点(A点、C点既不促进又不抑制);C点以后起抑制作用,和加蒸馏水的效果不相同。A、B、C项正确;故要确定生根的最适浓度,应多设几组,在低于低浓度的范围(A点以前)设置一组浓度梯度以及两浓度(A和C点)之间设置一组浓度梯度进行实验,从而找到促进枝条生根的适宜浓度。
考点:本题考查确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度实验,意在考查考生能理解所学知识要点,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。


本题难度:简单



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