1、选择题  下图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开，开始时和一段时间后，不正确的是

A.甲先高于乙，乙后高于甲
B.开始时水的净转移方向从乙到甲，一段时间后从甲到乙
C.开始时甲微粒数较多，一段时间后两侧微粒数一样多
D.一段时间后向两侧加入等量且适量蔗糖酶，可使两侧液面等高

参考答案：C

本题解析：试题分析：由于葡萄糖是单糖，蔗糖是二糖，因此相同质量的两种糖中葡萄糖的分子数多，因此水分子先向左扩散，导致甲先高于乙；但是葡萄糖可以通过半透膜，蔗糖不能通过，因此一段时间后乙侧的微粒数增多，导致水分子向右扩散，因此乙又高于甲，故AB正确，C错误；一段时间后向两侧加入等量且适量蔗糖酶，蔗糖酶将蔗糖水解成单糖，因此一段时间后膜两侧的微粒数相等，使得两侧液面也等高，D正确。
考点：本题考查了渗透作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

2、选择题  小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和吸收K+的相同点是
A.都是自由扩散
B.都不需要载
C.都从高浓度到低浓度　
D.都消耗ATP

参考答案：D

本题解析：试题分析：小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和吸收K+的方式都是主动运输，从低浓度到高浓度，需要载体和能量。故选D
考点：本题考查物质的跨膜运输。
点评：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点。
名　称
运输方向
载体
能量
实　　例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

本题难度：困难

3、选择题  如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。实验现象最可能的是?
?
A.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
B.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升
D.漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降

参考答案：D

本题解析：试题分析：蔗糖是二糖，不能透过半透膜。漏斗中先装入蔗糖溶液时，漏斗中的溶液浓度大于玻璃槽中溶液浓度，所以液面开始时先上升；一定时间后，漏斗中加入蔗糖酶，蔗糖酶能将蔗糖水解成单糖，使漏斗中溶液浓度升高，所以漏斗中液面先上升，但单糖能透过半透膜进入玻璃槽，使玻璃槽中溶液浓度逐渐升高，漏斗中溶液浓度逐渐降低，所以漏斗中液面又下降，最后两者液面处于同一水平面。故选D
考点：本题考查渗透原理。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

4、选择题  右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，据图分析，说法正确的是

A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C.③是细胞膜的基本支架，是固定不动的
D.①可能与机体的免疫、体液调节等有关

参考答案：D

本题解析：试题分析：a协助扩散、b自由扩散、c主动运输（出细胞）。小肠上皮吸收葡萄糖为主动运输；A错误。①糖蛋白、②蛋白质、③磷脂双分子层、④蛋白质；还原糖与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀，蛋白质与双缩脲试剂呈紫色；B错误。③磷脂双分子层，它是细胞膜的基本支架，具有一定的流动性；C错误。①是糖蛋白，糖蛋白具有识别作用，与细胞间信息的传递关系密切；D正确。
考点：本题考查细胞膜的结构和功能，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

本题难度：困难

5、选择题  将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如图所示。这三种溶液的浓度是

A.I>II>III
B.II>I>III
C.ID.I

参考答案：B

本题解析：试题分析：Ⅰ溶液中，细胞大小不变，用的是等渗溶液；Ⅱ溶液中，细胞失水皱缩，应该是高浓度的盐溶液；Ⅲ溶液中，细胞吸水变大甚至涨破，用的是低浓度溶液，因此三种溶液的浓度Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ，答案选B。
考点：细胞渗透作用的原理
点评：此类试题，考生需要理解渗透原理才能解决问题。本题意在考查考生对该知识的理解能力、识图能力以及利用知识解决问题的能力。

本题难度：简单