1、选择题  下图是反射弧的局部结构示意图，①②电流表的电极均放置在神经纤维表面。a、b为电流表接线的中点，刺激b点后

A.图中所示突触一共有3个
B.电流表②偏转，电流表①不偏转
C.a点膜外钾离子浓度高于膜内
D.b点膜外电流方向与兴奋传导方向相反

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：图中所示共有3个神经元，形成的突触一共有2个；由于b为电流表接线的中点，刺激b点后，产生的冲动双向传导，所以电流表②不偏转，又兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以电流表①不偏转；a点所在神经元处于静息状态，所以膜外钠离子浓度高于膜内，膜内钾离子浓度高于膜外；故ABC都不正确。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，受刺激时，其膜电位变为外负内正，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反，所以D正确。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对反射弧结构的理解以及识图分析能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于植物激素的说法正确的是
A.单侧光使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度都比向光侧低
B.探究2，4—D对插条生根的作用，有助于试验者认识赤霉素影响根的生长和分化作用
C.改变处理愈伤组织的细胞分裂素的浓度，影响生根发芽的效果
D.种子在浸泡过程中随着乙烯含量的减少，逐渐解除休眠而萌发

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列各项生产实践中，与植物激素无关的是
A.果树的整枝修剪
B.嫁接保持原品种的特性
C.无籽番茄的获得
D.摘心促进果实发育

参考答案：B

本题解析：试题分析：果树的整枝修剪是为了解除顶端优势等目的，故A错误。嫁接保持原品种的特性是为了利用无性繁殖不改变母本基因型和激素无关，故B正确。无子果实的获得是利用生长素获得的，故C错误。促进果实发育是生长素的作用，故D正确。
考点：本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

4、选择题  —只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射的过程。图示表明：

A.这一活动至少需要四个突触参与完成
B.参与这一活动的神经元至.少有6个
C.感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④
D.同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质

参考答案：D

本题解析：本题综合考查了神经传导的相关知识
A，看图就知道不只4个突触了。如果就图来看，至少7个；如果说实际情况，则更多。
C，根据图来看，④比②多了一级神经元，所以要比2慢，不是同时的。
B，图上画了6个神经元，但是只是画了与神经中枢、传出神经核效应器相关的部分而已。一个完整反射还需要感受器和传入神经，所以肯定不只这6个神经元。
从图上也能看到，“有害刺激”接下来是有一条神经元的，只不过没画胞体而只画了轴突而已。

本题难度：困难

5、选择题  人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲有某次运动前后血糖浓度的变化如图所示，下列叙述正确的是

A.bc段下降的直接原因是血糖的消耗量大于产生量
B.给丙注射胰岛素能有效调节其血糖水平
C.cd段血糖浓度升高主要是由于肌糖原大量分解成葡萄糖的结果
D.用斐林试剂检测甲、乙、丙空腹时的尿样，可观察到的颜色分别是无色、砖红色、砖红色

参考答案：A

本题解析：B选项：丙体内含有抗胰岛素受体的抗体，所以给丙注射胰岛素不能有效调节其血糖水平。C选项：cd段血糖浓度升高主要是由于肝糖原大量分解成葡萄糖的结果。D选项：用斐林试剂检测甲、乙、丙空腹时的尿样，可观察到的颜色分别是浅蓝色、砖红色、砖红色。

本题难度：简单