1、连线题  如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①____________到达全身各处，与靶细胞表面的②_______________结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示_______________，请举例：________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_______________。
(4)在特异性免疫中，T细胞将抗原呈递给B细胞是图_____________所示的信息交流方式。
(5)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与______________有关。

参考答案：(1)血液　 受体
(2)细胞膜接触　 与膜结合的信号分子 　精子和卵细胞之间的识别和结合
(3)通道 　胞间连丝　
(4)B　
(5)细胞膜的结构和功能

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是
A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的过程，线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2的过程
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生的场所是叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行

参考答案：D

本题解析：试题分析：线粒体中可发生丙酮酸→C3→CO2的过程；A错误。线粒体中[H]和AP随水的分解而产生，随水的生成只能产生ATP,不能产生[H]；B错误。化学能转变成光能发生与某些需要ATP的部位；C错误。
考点：本题考查线粒体和叶绿体的相关知识，意在考查知识的理解应用。

本题难度：一般

3、选择题  如图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线，下列有关曲线分析错误的是

A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子复制
B.gh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂
C.cd段核DNA含量下降一半的原因是由于细胞分裂导致DNA平均分配到2个子细胞中
D.fg段一条染色体含一个DNA分子

参考答案：D

本题解析：试题分析：A项对，ab段表示DNA复制，此时DNA含量上升；B项对，gh段表示着丝点分裂导致染色体数目加倍；C项对，cd段表示由于细胞分裂导致DNA平均分配，DNA含量下降一半；D项错，fg段细胞中含有姐妹染色单体，此时一条染色体含有两个DNA分子。
考点：本题考查有丝分裂过程中DNA含量和染色体数目变化。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解有丝分裂过程。

本题难度：困难

4、选择题  下列过程能使ADP含量增加的是
A.消化道内蛋白质的消化
B.线粒体内的 [H] 与O2结合
C.血红蛋白与氧气结合的过程
D.细胞分裂时纺锤丝的收缩

参考答案：D

本题解析：试题分析：ADP含量增加指的是ATP水解，为生命活动供能，因此耗能的生理过程均会使ADP含量增加。消化道内蛋白酶催化蛋白质的水解，不消耗能量，A错误；线粒体内[H]与O2结合能产生大量的ATP，不需要消耗能量，B错误；血红蛋白变为氧合血红蛋白过程不需要消耗ATP，C错误；细胞分裂时纺锤丝的收缩需要消耗能量，ATP水解释放能量后转化成ADP，ADP含量增加，D正确。
考点：本题主要考查ATP与ADP的相互转化，以及ATP的作用等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是

A.该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响
B.培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小
C.培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小
D.应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行

参考答案：B

本题解析：试题分析：三组分别代表不同的CO2浓度条件，故自变量是CO2浓度，故A错误；装置B中的CO2浓度几乎为0，不能进行光合作用，而C装置能进行光合作用，故B正确；装置A可从大气中源源不断的获取CO2，CO2浓度几乎不变，而装置C中CO2浓度不断降低，故A中的生长量比C中的大，C错误；此实验已形成对照，可不再设置对照组，D错误。故选B。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难