1、选择题  如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是

A.④⑤
B.①②③
C.①③④
D.①④

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中的①没有感光部位，左侧有含生长素的琼脂块，所以向右弯曲生长；②的感光部位被罩住，不能感光，直立生长；③由于母片的作用，生长素不能由感光的右侧运输到左侧，所以直立生长；④由于母片的作用，右侧没有生长素，所以向右弯曲生长；⑤由于母片的作用，胚芽鞘尖端下部没有生长素，所以不生长。故答案选D。
考点：植物向光性的产生的原因
点评：基础题，本实验只要知道含生长素的琼脂块、锡箔小帽和云母片的作用，就可以选出正确选项。

本题难度：困难

2、选择题  下列叙述正确的是
A.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
C.CO2可以调节生命活动，属于体液调节
D.植物开花和孔雀开屏都属于行为信息

参考答案：AC

本题解析：试题分析：垂体释放的促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过促进新陈代谢使机体产热，故垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，A正确；生长素的运输方式有两种，一种是通过韧皮部，运输方向取决于两端有机物浓度差，另一种仅限于胚芽鞘，幼茎、幼根的薄壁细胞间是极性运输，从形态学上端向形态学下端运输，B错误；CO2可以作为激素，调节生命活动，属于体液调节，C正确；植物开花和孔雀开屏分别属于化学信息和行为信息，D错误。
考点：本题考查生神经、体液调节在维持稳态中的作用，植物的激素调节，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于生长素运输的说法，错误的是
A.在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输
B.生长素的极性运输是主动运输
C.在成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D.单侧光不影响生长素的运输

参考答案：D

本题解析：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，称为极性运输；生长素的运输方式是主动运输，需载体协助，同时消耗能量；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；单侧光可引起生长素由向光侧向背光侧运输，导致向光侧生长素浓度低于背光侧。
考点：本题考查生长素的运输。
点评：本题难度中等，属于理解层次，要求学生理解生长素的极性运输和横向运输。

本题难度：一般

4、选择题  胚芽鞘的向光性是因为
A.单侧光引起生长素分布不均匀　　
B.单侧光促进光合作用的进行
C.单侧光促进细胞分裂　　　　　
D.单侧光促进营养物质的运输

参考答案：A

本题解析：试题分析：在单侧光的照射下,生长素在背光一侧比向光一侧分布多。这样,背光一侧的细胞纵向伸长生长的快,结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲,也就是朝向光源的一侧弯曲。A选项正确。
考点：考查植物向光性知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  对燕麦胚芽鞘进行如下图处理，若电机以10转/min速度匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是

A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽
B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住
C.在胚芽鞘尖端插入云母片
D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内

参考答案：D

本题解析：在此装置中，A装置中的胚芽感受不到单侧光，直立生长。B装置中的胚芽因电机的匀速转动而感受到的是均匀光照，也是直立生长。C装置中的胚芽因用云母片插入了尖端，无论什么情况的光照都是直立生长。对于D装置的胚芽来说，虽然也随装置而进行匀速转动，但因有开了小孔的暗箱处理，所以胚芽接受到的是单侧光照，能够发生弯曲生长。

本题难度：困难