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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《动物生命活动的调节》试题巩固(2017年最新版)(六)
2017-08-22 01:13:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列说法与图示不相符的是:

A.若A表示被捕食者数量,则B可以表示捕食者数量
B.若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
C.若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度
D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量


参考答案:C


本题解析:试题分析:若A表示被捕食者数量,则B可以表示捕食者数量,两者呈现非同步性变化,符合曲线;若A表示血糖的浓度,随着血糖浓度的升高,胰岛素的浓度也会升高,随着血糖浓度的下降,胰岛素浓度也会下降,与曲线相符;若A表示甲状腺激素的浓度,由于存在反馈调节,随着甲状腺激素的浓度升高,促甲状腺激素的浓度会下降,与图中曲线不符;若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,随着水体有机物含量的升高,水体中分解有机物的微生物数量也会随之升高,与曲线相符。故选C
考点:本题考查捕食关系、血糖调节、甲状腺激素的调节和生态系统的调节。
点评:本题结合曲线图,综合考查捕食关系、血糖调节、甲状腺激素的调节和生态系统的调节,意在考查考生的理解能力,属于难题。


本题难度:困难



2、选择题  在一宗交通时间中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的说话,不能写字但能看书看报,那么受损的部位是
A.运动语言中枢
B.躯体运动中枢
C.听觉语言中枢
D.视觉语言中枢


参考答案:A


本题解析:不能说话但能听懂别人的说话,说明受损的部位是运动语言中枢;不能写字但能看书看报,说明受损的是书写性语言中枢。故选A


本题难度:一般



3、选择题  下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b


参考答案:C


本题解析:顶芽产生的生长素向侧芽运输并在此积累,由于芽对生长素比较敏感,表现为顶芽促进生长侧芽抑制生长,使植物表现为顶端优势,且生长素的浓度是侧芽大于顶芽,选C。


本题难度:一般



4、选择题  某山区小溪内能见到长时间不变态的大蝌蚪,由此判断这个地区的孕妇生下的孩子容易患
A.地方性甲状腺肿
B.呆小症
C.侏儒症
D.甲状腺亢进


参考答案:B


本题解析:很多学生看到此题,感到无从下手。本题中的潜在因素是:蝌蚪长时间不变态是由于缺少甲状腺激素,而碘是合成甲状腺激素必需的原料,说明该地区缺少碘。由此判断这个地区的孕妇,生下的孩子体内缺少甲状腺激素,而易患呆小症。该地区人易患地方性甲状腺肿。


本题难度:一般



5、选择题  大脑皮层是人体高级神经活动的结构基础。人脑特有的高级功能是
A.听觉功能
B.视觉功能
C.语言功能
D.运动功能


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



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