1、填空题  北京地区蛙类的生殖季节是4-6月，在一年中的其他月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数：

请回答相关问题。
(1)表中显示，越接近生殖季节所需垂体个数越少，从蛙卵的程度看，其原因是________________。
(2)雌蛙垂体悬浮液中含有的________可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。
(3)如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是_______，原因是_________。
(4)蛀卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的_______激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌受垂体合成和分泌的________的调控。

2、连线题  图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图，据图回答：

(1)甲激素是____________；乙激素是________，是由_______细胞分泌的。
(2)甲激素的主要生理功能是__________，甲激素的作用结果会_________(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌，这种调节方式称_______。
(3)甲激素和乙激素之间相互_______，共同维持血糖含量的相对稳定。

3、选择题  研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
[? ]
A．①③④
B．①③⑤
C．②③⑤
D．②③④

4、选择题  在人体内，可能在同一个细胞中产生的是
[? ]
A．胰岛素和胰高血糖素
B．胰岛素和胰蛋白酶
C．甲状腺激素和促甲状腺激素
D．胰岛素和呼吸酶

5、连线题  为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题：
(1)科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，体内产热量增加，行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是___________。将正常大白鼠从室温移至低温环境中，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进____的分泌，进而主要促进__________，使血糖升高。
(2)用去除脑但保留脊髓的蛙(简称脊蛙)为材料，进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去，其目的是__________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上，可看到________现象，在此反射活动中，兴奋以__________形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓，再重复上述实验操作，上述实验现象不出现，其原因是____________。
(3)下图为用猴进行的科学实验，实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经一神经突触和_____突触，兴奋在后一突触处传导的机理及效应是________。

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