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1、选择题 下表为不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是
A.该实验结果表明2,4-D 能促进果实的发育
B.该实验结果表明2,4-D 能促进果实的成熟
C.不同浓度的2,4-D 对同种植物的结果情况影响不同
D.该实验的对照组花蕾是经过受粉的,而实验组花蕾是未经过受粉的
参考答案:B
本题解析:此题考查生长素类似物的有关实验设计,属于考纲实验设计层次。据实验设计的单一变量原则和对照原则,结合表中信息分析可知,经2,4 –D处理的实验组平均单果重比对照组均大,表明2,4-D能促进果实的发育,所以A对。2,4-D能否促进果实成熟无法从表中体现,花蕾不经过受粉或不经过生长素类似物处理不会结果,B不对。又知2,4-D浓度不同,促进作用不同,所以不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同,C对。在自然情况下,不作处理的生长素来源是正在发育的种子,而本试验是为了研究生长素类似物的作用,所以对照组的花蕾是经受粉的,为了排除无关变量的干扰,实验组的花蕾是未经受粉的,D对。故选B。
本题难度:简单
2、选择题 燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘B上,A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度?
?
A.A=B
B.A>B
C.AD.不一定
参考答案:A
本题解析:试题分析:由图可知,乙中的生长素浓度会高于甲中(图中的云母片未能起到隔离作用,因为横向运输只发生在尖端),而图二中的两个胚芽鞘由于都失去了尖端部分,所以不再受到单侧光照的影响,生长素在下部均匀分布,但因为乙中的生长素浓度会高于甲中,所以乙生长的要比甲快一些,不过两者都不弯曲。
考点:本题考查植物的向光性。
点评:抓住胚芽鞘的感光部位在尖端这一关键知识点可正确解答本题。
本题难度:简单
3、选择题 对下图分析正确的是?
A.生长素是促进细胞伸长的唯一激素
B.①为抑制,可见赤霉素只存在于生长旺盛部位
C.赤霉素与生长素具有协同作用
D.②表示促进,可见乙烯主要存在于幼嫩组织
参考答案:C
本题解析:考查植物激素作用机理。从图中看出赤霉素可以促进生长素的合成抑制生长素的分解,从而提高生长素的含量,二者协同使细胞伸长生长,故A错C正确。赤霉素较多分布于生长旺盛部位,各器官都有乙烯的分布。
本题难度:困难
4、选择题 温室栽培的番茄和黄瓜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救措施是
A.喷洒生长素类似物,以促进果实的发育
B.提高温室中CO2浓度,以提高光合作用效率
C.适当增加光照时间,提高光能利用率
D.增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积
参考答案:A
本题解析:试题分析:番茄和黄瓜属于果实类作物,因花粉发育不良,影响传粉受精,生长素不足,果实不能发育;若要使其正常发育,需要喷施生长素类似物。
考点:本题考查植物激素有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
本题难度:简单
5、选择题 将某植物的胚芽鞘(图一)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图二),据图得出以下结论,其中错误的是
A.生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C.如果图一植物横放,a侧位于远地侧
D.图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲
参考答案:B
本题解析:因为由于b侧细胞较长,故生长素含量较a侧高。这因单侧光可以促进生长素的横向运输,从向光侧运到背光侧,故可知单侧光来自a侧
本题难度:一般