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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的结构》高频试题预测(2017年最新版)(四)
2017-08-25 08:28:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是

A.K+经钾离子通道排出细胞
B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C.Na+经钠离子通道进入细胞
D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:主动转运运输方向是从低浓度到高浓度,需要能量和载体。A,K+经钾离子通道排出细胞和B,K+与有关载体蛋白结合排出细胞,都是从高浓度到低浓度,不需要能量,不是主动运输;CNa+经钠离子通道进入细胞?是从高浓度到低浓度,不需要能量,不是主动运输;D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是从低浓度到高浓度,需要能量和载体,是主动转运。故选D。
考点:本题考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:困难



2、选择题  下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是

A.在ab时期细胞核中发生了转录和翻译等过程
B.cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体
C.de时期表明同源染色体发生了分离
D.cd时期有可能发生交叉互换


参考答案:D


本题解析:试题分析:在ab时期细胞核中发生了转录过程,翻译发生在核糖体,故A错误;cd时期的每个细胞可能含有23对或0对同源染色体,故B错误;de时期表明姐妹染色单体发生了分离,故C错误;cd时期可以表示减数第一次分裂前期,所以可能发生交叉互换,故D正确。
考点:本题考查细胞分裂过程中有关含量变化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



3、选择题  当细胞内某种RNA存在时,某一生化学反应正常进行,当这种RNA被有关的水解酶水解后,该化学反应停止。导致这一现象的可能原因是
A.催化该生化反应的酶是RNA水解酶
B.该种RNA上具有控制生物性状的遗传基因
C.该种RNA能调控细胞内所有的生化反应
D.该种RNA在此生化反应中能起催化作用


参考答案:D


本题解析:当细胞内某种RNA存在时,某一生化学反应正常进行,当这种RNA被有关的水解酶水解后,该化学反应停止,说明该种RNA在此生化反应中能起催化作用,酶的化学本质可能是RNA;故选D。


本题难度:一般



4、选择题  在生物体的所有细胞中全能性最高的是
A.卵细胞
B.植物花粉
C.体细胞
D.受精卵


参考答案:D


本题解析:受精卵是未分裂和未分化的细胞,它的全能性最高;剩下的三种细胞中,卵细胞虽然是已经分化的细胞,但也有较高的全能性


本题难度:一般



5、选择题  关于细胞呼吸的说法正确是
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,其底物分解仍然属于氧化分解反应
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损失减小到最低程度
C.酵母菌只能进行无氧呼吸
D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜


参考答案:A


本题解析:试题分析:无氧呼吸是不需氧的呼吸,其底物分解仍然属于氧化分解反应,因为有发生电子的得失,A正确;水果贮藏在完全无氧的环境中,无氧呼吸最强,分解的有机物比较多,B错;酵母菌是兼性厌氧菌,即可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,C错;有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜
和线粒体基质,D错。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



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