1、选择题  赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示，下列说法不正确的是

A.赤霉素能增加细胞中生长素的含量
B.从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定
C.生长素通过主动运输到达作用部位
D.图中a表示促进，也可以表示抑制

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据赤霉素和生长素都能促进植物伸长，结合图示可以得出赤霉素的作用机理是促进色氨酸合成生长素和抑制生长素分解，增加细胞中生长素的含量；A正确。植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果；B正确。图文信息不能说明生长素的运输；C错误。生长素生理作用具有两重性，即低浓度促进，高浓度抑制；D正确。
考点：本题结合赤霉素和生长素的部分作用机理图，考查生长素和赤霉素的协调作用、细胞分化、生长素生理作用的相关知识，意在考查考生的审图能力、获取信息的能力和理解能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是

A.妇女A的非特异性免疫较妇女B强
B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
C.妇女A曾经感染过人乳头瘤状病毒
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞

参考答案：A

本题解析：本题考查知识的为免疫调节。图中表示抗体含量变化，与非特异性免疫物质界联系，A错误。4月之后AB两人都由人乳头瘤状病毒抗体产生，说明其机体中由抗原进入，B正确。由图中可知，A妇女在1月中旬后有一次抗体的产生，同时在4月感染病毒后其抗体产生迅速且大量，说明为二次免疫，CD正确。

本题难度：一般

3、选择题  如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是

A.B细胞
B.效应T细胞
C.记忆细胞
D.浆细胞

参考答案：B

本题解析：选B。X 左侧的肺泡细胞已感染了结核杆菌，所以X 为效应T 细胞，该图体现了细胞免疫过程。

本题难度：困难

4、选择题  为了使无芽的枝条容易扦插成活，可以先用生长素浸泡插枝的下端，长出许多不定根来，然后栽插。根据下图分析，此时使用的生长素浓度最可能是

A.10-10mol/L
B.10-12 mol/L
C.10-8 mol/L
D.10-4mol/L

参考答案：D

本题解析：枝条属于植物的茎，而茎上长出的根为不定根，不是真正的根，用生长素浸泡插枝的下端，其浓度应为促进茎的细胞生长的浓度，图中为10-4 mol/L。

本题难度：一般

5、选择题  下图为人体神经细胞的亚显微结构模式图，下列叙述不正确的是

A.神经细胞含有DNA的膜性细胞器是线粒体
B.该图中③是细胞代谢和遗传的控制中心
C.该图中④为突触，共有5个
D.构成①的化学成分主要是脂质和蛋白质

参考答案：C

本题解析：④为轴突末端细小分支膨大形成的突触小体，其前膜构成突触前膜。

本题难度：简单