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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《细胞的分化、癌变、衰老和凋亡》试题巩固(2017年最新版)(十)
2017-08-25 09:05:01 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于细胞分化、衰老的叙述,正确的是
A.衰老细胞内线粒体数量增加
B.细胞分化是一种阶段性的变化,当个体成熟后就没有细胞分化
C.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
D.从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程


参考答案:D


本题解析:衰老细胞内线粒体数量减少,细胞分化是一种持久性的变化,当个体成熟后一直存在细胞分化,细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质没有变化,从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,所以D选项正确。


本题难度:简单



2、选择题  生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程,细胞也一样。下列叙述符合细胞的生命历程的是
A.细胞凋亡是自动的,被称为细胞编程性死亡
B.细胞分化和细胞癌变过程,遗传物质均发生改变
C.细胞死亡是细胞凋亡的同义词
D.对于人体而言,细胞衰老与个体衰老是同步的


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下列关于细胞生命活动的叙述是正确的
A.衰老的个体中不存在细胞分裂的现象
B.同一种物质一定只有一种进、出细胞的方式
C.能进行光合作用的细胞,不一定有线粒体
D.癌细胞中不存在基因的选择性表达


参考答案:C


本题解析:试题分析:在顺浓度梯度时,葡萄糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细胞,当细胞外液葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,能通过主动运输吸收这些营养物质;光合细菌、蓝藻等原核细胞无叶绿体但也能进行光合作用。
考点:本题考查细胞生命活动能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:简单



4、选择题  关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是
A.由于遗传物质的改变使细胞发生分化,导致细胞种类增多
B.细胞的衰老并不能说明动物个体已经衰老
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞分化是基因的选择性表达,其遗传物质并没有发生改变,A项错误;人是多细胞生物,对多细胞生物来说,细胞的衰老并不等于个体已经衰老,B项正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,在生物体内细胞的自然更新,被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的,所以细胞凋亡对个体的生长发育是有利的,C项错误;细胞在癌变过程中发了基因突变,基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中,D项错误。
考点:本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



5、选择题  2011年日本福岛大地震引发了核泄漏,导致周围环境中某些放射性物质严重超标。接触过量的放射线易诱发癌症,该放射线属于
A.物理致癌因子
B.化学致癌因子
C.病毒致癌因子
D.以上三者都不是


参考答案:A


本题解析:试题分析:目前认为致癌因子大致分为三类:物理致癌因子,化学致癌因子,病毒致癌因子。物理致癌因子主要指放射性物质发出的电离辐射,如紫外线,X射线等。化学致癌因子包括煤焦油、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素等。病毒致癌因子是指能使细胞发生癌变的病毒。故本题选A。
考点:致癌因子
点评:本题考查了致癌因子的种类,属于对识记层次的考查,属于简单题。


本题难度:困难



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