1、选择题  对不同微生物的培养过程中正确的是
[? ]
A．细菌培养时将PH调至酸性
B．培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
C．霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  (附加题)下表是牛肉膏蛋白胨固体培养基的成分表，据此回答以下问题：

(1)表中能为微生物提供维生素的有_______，能作为氮源的有_________。
(2)除了表中的营养物质外，根据微生物不同的需求，培养基应满足微生物生长对pH及氧气的要求。如培养的是细菌，则培养基的pH应调至___________。
(3)利用该培养基纯化大肠杆菌时，最常用的接种方法有________和__________。

参考答案：(1)牛肉膏、蛋白胨? 牛肉膏、蛋白胨
(2)中性或微碱性
(3)平板划线法? 稀释涂布平板法

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  在实验条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的N和P，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、水中有机物含量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实验数据绘制出相关的四条曲线，如图所示。据此回答下列问题。

(1)从图A曲线可以看出，藻类数量增长速度最快的是第______天，从第7天起种群数量不再增加的主要原因是____________。
(2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是____引起的。
(3)图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系？_____。
(4)水中藻类的增加，通过藻类进行光合作用制造出大量的氧气，理应会使水中含氧量迅速增加，但为什么出现图D的变化？__________。

参考答案：(1)3? ?种群数量达到环境容纳量，种群的出生率和死亡率相等
(2)藻类光合作用
(3)藻类的大量生长繁殖使水中有机物数量增加，藻类大量增加后，一部分得不到生活条件的个体便会死亡。这样，一些寄生菌和腐生菌就会因为有了丰富的食物而大量繁殖(答案合理即可)
(4)一方面，大量细菌在分解有机物时消耗了水中大量的氧气；另一方面，藻类增加，导致浮游动物大量增加，有氧呼吸消耗大量的氧气(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物，侵入澳大利亚后，每2.5天数量增加一倍。到1978年，仅在昆士兰湖就有400平方千米的湖面被覆盖，重量达5000吨。1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫，4个月后，该地的槐叶萍仅剩1吨。下列就上述事例的说法，错误的是
[? ]
A．这是对外来物种的入侵进行生物防治的成功事例
B．槐叶萍和象鼻虫在进入澳大利亚初期，种群数量都会呈现“J”型增长
C．开始时，槐叶萍种群数量爆发的原因是没有天敌
D．可以预期，一定时间后，槐叶萍会在澳大利亚消失

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般