1、选择题  下列对酶和激素的共同点叙述正确的是
A.激素和酶的功能都具有专一性
B.它们的化学成分都是蛋白质
C.都是由内分泌细胞分泌
D.都在细胞外起作用

参考答案：A

本题解析：激素和酶都具有专一性，它们的化学成分是有机物，不全是蛋白质，酶由活细胞分泌，激素由内分泌细胞分泌，可在细胞外或细胞内发挥作用。

本题难度：简单

2、选择题  下图为健康的小明血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是

A.图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度
B.图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调
C.图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解
D.图中所示过程主要通过神经调节来实现

参考答案：A

本题解析：试题分析：图中A点是人进食后，血糖浓度上升，血液内胰岛素含量上升，胰高血糖素含量下降；A正确。图中B点时，血糖浓度低于正常值，但处于相对稳定状态；B错误。图中C点时，血糖浓度高于于正常值，肝糖原分解减少；C错误。图中所示过程主要通过激素调节来实现；D错误。
考点：血糖调节。
点评：本题综合考查了血糖调节的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力。

本题难度：一般

3、选择题  骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植到骨髓中的造血干细胞可在患者体内?
A.正常增殖
B.增殖、分化成多种细胞
C.分泌抗体
D.吞噬癌变的细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：造血干细胞是一种未分化的细胞。白血病又称血癌，病人产生大量的异常白细胞，而正常的白细胞、红细胞和血小板产生量减少。移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞，因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法，故选B
考点：本题考查的是学生的理解能力
点评：对于此类试题，学生应提高分析能力。

本题难度：简单

4、选择题  下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是

A.图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢纽
B.图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙
C.图中①②③④处箭头均表示促进作用
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确；垂体能够分泌促甲状腺激素，该激素通过体液运输作用于甲状腺，B正确；在四个过程中①②是促进，③④是抑制，C错误；由于甲状腺直接的或间接的收下丘脑和垂体的调节，因此可以通过检测血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、以及促甲状腺激素释放激素等的含量来帮助诊断甲状腺疾病，D正确。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  哺乳动物处于寒冷环境时，甲状腺素分泌增多，以增加产热量来适应寒冷的环境，这种生命活动的调节方式属于
A.体液调节
B.神经调节
C.自身调节
D.神经―体液调节

参考答案：D

本题解析：对寒冷环境产生刺激反应属于神经调节，然后甲状腺素分泌的调节属于体液调节

本题难度：困难