1、选择题  在海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：物质出入细胞的三种方式，自由扩散、协助扩散都是从含量高的一侧向含量低的一侧转运，主动运输是从含量低的一侧向含量高的一侧转运。题示信息显示，海带细胞可以从低浓度海水中吸收碘离子，即碘离子是从低到高来转运的，所以是主动运输，C正确。
考点：物质跨膜运输方式
点评：本类题目要注意从物质出入细胞三种方式的主要区别：转运方向、是否需要载体和能量进行综合分析。

本题难度：一般

2、选择题  植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律，分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦，得到如图所示结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l～2min，都会出现42K明显外泌现象。下列分析错误的是

A.正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同
B.第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约
C.第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内
D.1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知，正常条件和缺氧条件对第一阶段影响相同，所以不受根系的过程不受代谢制约；B正确。第二阶段正常培养是在有氧调节下，供给的能量多，对离子的吸收多，说明对离子的吸收是主动运输的过程，需要载体和能量；A、C正确。1小时后甲组42K的吸收量明显大于乙组，而溶液中要少于乙组；D错误。
考点：本题考查细胞呼吸与离子吸收的关系，意在考查考生的理解能力和分析与综合运用能力。

本题难度：一般

3、选择题  将紫色洋葱表皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是
A.液泡缩小
B.细胞壁与原生质层分离
C.液泡颜色变浅
D.细胞核位于原生质层内

参考答案：C

本题解析：试题分析：与0.3g/mL的蔗糖溶液相比，紫色洋葱表皮细胞液属于低渗溶液，所以将紫色洋葱表皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中发生质壁分离，液泡缩小，颜色加深，细胞壁与原生质层分离。原生质层是指细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质，细胞核位于原生质层。
考点：考查质壁分离的知识。
点评：难度中等，理解质壁分离的现象。

本题难度：一般

4、选择题  实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输速率没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.逆浓度梯度运输

参考答案：B

本题解析：该实验说明葡萄糖进入红细胞时，需要载体协助，不消耗能量ATP，说明运输方式是协助扩散。

本题难度：困难

5、选择题  如图表示质膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是

A.质膜功能的复杂程度主要由③决定
B.神经细胞质膜上识别递质的是①
C.b可表示肌细胞向组织液中排出CO2
D.质膜的选择透性主要与②有关

参考答案：A

本题解析：试题分析：质膜功能的复杂程度主要由②蛋白质决定，A项错误；神经细胞质膜上识别递质的物质是受体，其化学本质是①糖蛋白，B项正确；根据①糖蛋白的位置可知Ⅰ为膜的外侧，Ⅱ为内侧，肌细胞吸收氧气，释放二氧化碳的方式是自由扩散，根据图解，b过程表示物质以自由扩散方式从膜内运输到膜外，C项正确；膜的选择透过性是膜的功能特点，膜的功能是由蛋白质决定的，D项正确。
考点：本题考查膜的化学组成及物质的跨膜运输，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单