高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《PCR技术的基本操作和应用》在线测试(2017年最新版)(八)
2017-08-25 10:20:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  有关基因工程的叙述正确的是
[? ]
A.限制酶只在获得目的基因时才用
B.重组质粒的形成是在细胞内完成的
C.质粒可作为载体
D.所有的限制酶只能识别同一种核苷酸序列


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、连线题  拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt)。下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGGGCGACCAGAACUCUAA”,则Tn比t多编码______个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。
(2)图中①应为_______。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是___________。若③的种皮颜色为__________,则说明油菜基因与拟南芥T基因的功能相同。
(3)假设该油菜基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为____________;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比列最小的个体表现为_______;取③的茎尖培养成16颗植珠,其性状通常______(填“不变”或“改变”)。
(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥________(填“是”或者“不是”)同一个物种。


参考答案:(1)2
(2)重组质粒(重组DNA分子)? ? 重组质粒未导入? ? ?深褐色
(3)TnTntt0? ? 黄色正常、黄色卷曲? ? 不变
(4)是


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  科学家把注入运动员细胞内能改善其各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂。有关基因兴奋剂的叙述正确的是

[? ]


A.基因兴奋剂是通过表达产生更多激素、蛋白质或其他天然物质从而提高运动能力的
B.基因兴奋剂是随着基因治疗的发展而诞生的,必须用到限制酶、DNA聚合酶等
C.基因兴奋剂被称为最隐蔽的作弊行为,是因为目的基因在运动员的心脏细胞中表达
D.若一对夫妇注射了某基因兴奋剂后都显著提高了短跑成绩,则其子女都具有该性状


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割点(图中箭头处)分别如下图所示,请据图分析正确的是


A.所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成
B.SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端
C.用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样
D.细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  (附加题)如图为口蹄疫疫苗生产过程示意图。请回答下列问题:


(1)首先从口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA,而不是用口蹄疫病毒的全部RNA,原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白质,具有________特性,又不会使动物致病。以合成病毒蛋白的RNA产生病毒蛋白的DNA,需用到的工具酶是____________。
(2)构建基因表达载体所需要的工具酶是________。基因表达载体除目的基因外,还应包括_________。
(3)导入大肠杆菌前需先将大肠杆菌处理为______细胞。
(4)为检测目的基因是否导入受体细胞,常常要借助载体上______的表达,更准确的方法是利用放射性同位素标记的_________作探针与基因组DNA杂交。最后还要检测目的基因是否翻译成了病毒蛋白质,利用的技术是____________。


参考答案:(1)抗原? 逆转录酶
(2)限制性核酸内切酶和DNA连接酶? 启动子、终止子、标记基因
(3)感受态
(4)标记基因? 病毒蛋白基因(目的基因)? ?抗原―抗体杂交技术


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识点《酶的应用》答题..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772