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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《遗传的基本规律》考点特训(2017年冲刺版)(十)
2017-08-25 10:21:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列有关生物学知识的描述,正确的是
A.种群密度不能准确地反映种群数量变化的趋势
B.XY型性别决定与ZW型性别决定在决定性别的时间上都一样,都是在受精时
C.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
D.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率


参考答案:AB


本题解析:试题分析:影响种群数量变化的因素有年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率,A正确。受精时形成的受精卵中的染色体种类决定性别,B正确。高度分化的动物细胞不具有分裂能力,不能培养获得大量细胞,C错误。酶的作用是催化作用,不能提供能量,D错误。
考点:本题考查生物学相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:一般



2、选择题  关于孟德尔的一对相对性状的遗传实验的分析正确的是:
①子一代中雌、雄配子的数量比例为1∶1;?
②?子二代性状分离比为1∶2∶1;
③?子一代测交后代性状分离比例为1∶1;?
④?亲本杂交后代分离比例为1∶0;?
⑤?子二代测交后代性状分离比例为1∶1;
A.①②
B.③⑤
C.③④
D.①③


参考答案:C


本题解析:子一代中雌、雄配子的数量,雄配子数远多于雌配子数,保证受精作用完成,子二代性状分离比为3:1,子一代测交后代性状分离比例为1∶1; 亲本杂交后代分离比例为1∶0;?子二代测交后代性状分离比例为1∶1但孟德尔并没有研究,所以C选项正确。


本题难度:一般



3、选择题  有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。已知一株开紫花的植物自交,后代开紫花的植株180棵,开白花的植株142棵,那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种
A.2种
B.4种
C.8种
D.16种


参考答案:D


本题解析:试题分析:只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花,说明已知的一株开紫花的植物的基因型肯定是A_B_,自交后代开紫花的植株180棵,开白花的植株142棵,可以说明亲本的基因型肯定是AaBb,那么在此自交过程中配子间的组合方式有16种。
考点:本题考查基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



4、选择题  某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为
A.3/16
B.1/4
C.3/8
D.5/8


参考答案:A


本题解析:基因型为AaBb的植物自交,16种组合,子代有4种表现型,且每一种表现型中均有一个纯合子(AABB、aaBB、AAbb、aabb),故该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为3/16。


本题难度:简单



5、选择题  豌豆只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花。一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交,子代中有3/8开红花。若让这一株红花植株自交,则其后代红花植株中,杂合体占
A.1/9
B.2/9
C.5/9
D.8/9


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据“一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花”可知亲本红花的基因型为AaBb,AaBb(红花)植株自交,AaBb×AaBb,后代中红花占十六分九(Aa×Aa中AA和Aa占四分之三,Bb×Bb中BB和Bb占四分之三,四分之三乘以四分之三等于十分九)红花纯合子基因型只有一种AABB,占红花的八分之一,杂合子占九分之八。
考点:本题考查遗传规律相关知识,意在考察考生对自由组合定律的计算能力。


本题难度:困难



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