1、填空题  将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明是_________免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_________，检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_________。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_______。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的_________。

参考答案：(1)淋巴细胞(或B淋巴细胞)
(2)抗原
(3)浆细胞(或效应B淋巴细胞)；编码抗体的基因；红细胞

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于免疫细胞的叙述，错误的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  关于抗体，描述错误的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、连线题  实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。

(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势_____，说明血清中的_____不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内I组小鼠脾脏中的活细菌数量____，说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在_______。
(3)实验中，I～Ⅳ组小鼠感染的是______，感染的时间是在注射T细胞或血清的_____天。实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，结果如图3。

(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是______细胞，而不是活化T细胞。
(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括____(填选项前的符号)。
a．培养过活化T细胞的培养液? b．培养过巨噬细胞的培养液? c．A组小鼠的巨噬细胞
d．B组小鼠的巨噬细胞? e．培养过未活化T细胞的培养液? f．细菌X
(6)该系列实验的目的是研究____。

参考答案：(1)对照
(2)相同? ?抗体? 无明显变化 ? 抑制? 细胞内
(3)细菌X? ? 前1
(4)活化巨噬
(5)a、d、f
(6)小鼠抗细菌X的免疫应答

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF-1。结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是
[? ]
A．CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫
B．CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的侵入
C．CCF-1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体
D．CCF-1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般